本书总体分为三个部分:合唱、指挥、谱例。合唱部分主要介绍合唱的起源,中国合唱的发展,合唱基础知识及合唱的基本训练,包括歌唱形式、合唱(人声)的分类、队形排列、怎样组建合唱团等。指挥部分介绍了合唱指挥基础、指挥动作语汇等,具体包括指挥溯源、站姿、起手式、图示的类别以及乐团知识的拓展。谱例部分精选了优秀的、适于教学的混声合
《音乐听觉训练》是一部广泛应用于综合大学视唱练耳教学的教材。内容包括音程、和弦听写,节拍节奏听辨,旋律听辨、二声部听辨,四部和声听辨,以及锣鼓经节奏听辨。本书为音乐艺术学习者总结了实操性较强的方法,具有很强的指导作用。
本书基于清华大学合唱团教学成果编写,旨在让学生与从事高校合唱教学的同行了解清华大学合唱教学多年来进行舞台呈现并获得良好效果的优秀作品,在排练技巧与艺术风格处理方面的经验与成效。一方面加强普通高校学生对传统经典合唱作品的解读与理解,另一方面提高学生独立思考的能力,尤其要提升对合唱作品的分析能力与实践技巧的掌握。通过“理论
本书从初学者角度出发,通过丰富的实例,详细介绍使用AdobeAudition进行音频制作需要掌握的各方面知识。本书从音频制作的基础理论开始,逐步推进,为服务于广播电视音频制作着重讲述了该软件的使用方法,详细解读了效果插件的运用场景和用途,方便读者根据自己的需要选择运用方式,一定程度上引导读者对该软件进行个性化摸索,帮助
本书作者伊利亚·穆辛在书中总结了自己半个多世纪的指挥、演奏和教学实践经验。他采用结构分析的方法,充分阐释了指挥艺术的理念和真谛,对指挥这一职业的特征进行了十分透彻的分析,全面而深刻地揭示了指挥艺术诸要素及其特点,他还在书中分析了与指挥家的培养、学生首次开展指挥活动、课堂教学、家庭作业、对乐手和乐队排练以及音乐会演出效果
本书是一本关于民族声乐演唱技巧与风格呈现的专著。本书从民族声乐演唱的声音技巧、语言技巧、舞台表演技巧、艺术风格、演唱风格的多元化呈现入手,探索民族声乐演唱技巧与风格呈现的有效方法。
本教材分为初级、中级、高级三部分,适用广泛,适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用,曲目安排涵盖量丰富,且增加了以往出版过的教材所没有的,并适合教学的经典曲目,本教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品,使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件,并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现,具有
本书主要介绍歌唱的基本原理与技巧以及歌唱中的自适应控制技术,共分为上、下两篇,上篇主要介绍歌唱艺术,下篇主要介绍自适应控制及其在歌唱中的应用。第一章介绍歌唱的起源及发展历程;第二至四章阐述歌唱中的呼吸、共鸣、语音控制技巧;第五、六章介绍声乐唱法的分类及歌唱中的情感表达方法;第七、八章介绍自动控制技术及自适应控制技术;第
本书是三篇关于曲式与表演的小论文(第四篇则是作为跋加进来的),内容涉及音乐曲式的本质、表演的问题、曲式与风格。作者认为“有效的表演”是基于曲式这样一个作品内在的基本结构要素,但导向的却是对于音乐结构的“边界”的理解以及结构内部关系的认识。
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