《汉语写作与百科知识》（第二版）从哲学、文学、历史地理知识、政治法知识、西方文化知识、翻译理论知识、自然科学知识、百科知识问答、应用文的写作等6个单元，以及模拟试题，2013年至2020MTI湖北省考试题讲解等全面系统地介绍了参加MTI考试需求的题型和范围，有利于学生归纳学习要点，准备备考。目前本书已被列入湖北省MTI

本书主要内容分为三个部分：管理学学术论文与传统自然学科的区别与独有特征；管理学学术论文的写作方法讲解；和管理学论文写作中的语言技巧与易犯错误总结。全书共分为11章，第1章是概述，介绍管理科学专业在学术论文写作上与传统学科的联系与区别；第2章是标题、摘要和关键词，讲述其选取和使用；第3章是引言的撰写；第4章是文献综述的撰

本书在编写理念、框架、目标与选文方面进行了反复斟酌，力图使内容翔实有趣。本书共分为大学精神、胸怀天下、面对自然、感悟人性、洞察历史、洞明世事、文学地图、科学表述、诗意人生和演讲名篇10个单元，并附有实用应用文写作、实用口语表达训练、常用社交口语、求职面试口语等内容，以强化对学生的写作能力和语言表达能力的训练。本书文章的

《文献检索与科技论文写作》共9章：绪论、科技文献检索基础知识、国内重要文献检索工具及其资源获取、国外重要文献检索工具及其资源获取、特种文献检索、开放资源的获取、文献信息的管理、科技论文写作和科技论文的投稿。《文献检索与科技论文写作》可作为高等院校本科生或研究生开设文献检索或科技论文写作课程的教材，也可作为广大科研工作者

应用文写作是一门培养学生应用写作能力，综合性和实践性都很强的公共基础课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力”放在突出的位置，以党政公文、日常事务文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，通过案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，激发学生的自主学习能力，让学生具备未

本书基于笔者所建的语言修辞体系，从不同层面、角度探索语病判断的依据或标准，从多个维度、视角对语病进行分类，并列举大量较具代表性的实例语句，剖析语病产生的原因，点评句子表达存在的问题，给出语病消除、表达效果提升的参考修改方案。全书分13章，包括：语病概说、语义不准、词汇不当、语句苟简、语句冗余、搭配不当、句式杂糅、语序不

本书全面描写北京话语法，研究对象为二十世纪中叶到二十世纪末的北京口语。研究材料为老北京人（在北京居住三代以上的北京人）的日常生活会话。书中详细描写了北京话的词类、每类词在句中所处的位置。词组的组合方式、在句中所处的位置。句式的语序、组合方式及句式所包含的意义。有什么时态、表达时态的方式。用表格列出相近的副词、助词等的功

教材，《汉字溯源》介绍了汉字的性质、起源、形体演变、造字原理、孳乳与分化等基本常识，选取了人体类、动物类、植物类、天文地理类、器物建筑类共五大类古今常用字并系联一些相关的汉字集中讨论，厘清形义演变源流，兼及一些汉语常用词的讨论，梳理汉字发展演变各阶段的典型字形，注重字形细节的挖掘和构形体系的关照，从字形出发，比较互证，

本书共9个项目，内容包括：普通话语音概述、普通话的声母、普通话的韵母、普通话的声调、普通话的变调、普通话的轻声、普通话的儿化、语气词“啊”的音变、普通话的语调。

《学术论文写作》是一本知识与论文相互融合的书，旨在阐明学术论文“写什么”和“怎么写”这两个根本问题，本书从思想上、学术上和技能上给学生以多方面的指导。《学术论文写作》以实用、自学为根本宗旨，力求做到科学性、知识性、原创性和可读性融为一体。全书所涉及的问题，都是笔者多年来在教学过程中遇到的、学生经常询问的问题。此外，在每