《新媒体概论/网络与新媒体专业“十二五”规划教材》主要包括以下内容：
　　 信息社会与新媒体，新媒体的技术平台，新媒体的特征，新媒体的分类，网络媒体，移动媒体，博客、微博与微信，播客，维客，社交媒体，媒体融合，新媒体的受众，新媒体的内容，新媒体的效果控制，新媒体经营管理，新媒体传播管理，后记，参考文献。

　　2012年全国28所高等院校正式被批准新设专业“网络与新媒体”，而这一专业的发展迫切需要高水平的系列专业教材，目前市场上还没有系统的有关网络与新媒体专业的合适教材，“全国高校网络与新媒体专业规划教材”系列正是顺应这一形势需要推出的。
　　《网络媒体实务》是联合华中科技大学、暨南大学、华中师范大学、上海外国语大学、湖南大学、湖南师范大学、华南理工大学、广州大学、河南工业大学、沈阳体育学院、贵州民族大学、四川民族学院等28所高校的50多位高校专家编写，内容囊括了14门主干课程和11

　　内容简介与以往媒介素养类的书籍不同，本书以“当代媒介素养刻度表”开讲，以“温度计”形态比量人人都具有的媒

    媒体融合已经成为国际传媒业发展的大势所趋。本教程在阐述媒介融合发展历程及其技术支持的基础上，重点从新闻实践的角度研究了媒介融合的新闻生产流程再造。本教程通过大量案例，对如何构建新闻生产的指挥调度中心，怎样培养全媒体记者和编辑人才，如何运用多信道的信息终端，进行融媒体的新闻信息传播等进行了详细阐述。本书适合于新闻传播学专业的学生及新闻从业人员学习、研究之用。

    本书特点：阐释跨文化传播领域的基础概念、主要理论、研究方法、核心议题，辨析跨文化传播实践中的诸多问题和困局，梳理跨文化传播学的知识谱系和前沿进展，在不同学术立场的检讨、对话与权衡中，探寻跨文化传播研究的发展路向。

　　《电子信息系统导论/21世纪高等院校信息与通信工程规划教材·精品系列》以信息为主线，从电学基本现象开始，介绍电路基本原理和基本特性，介绍人类如何寻求电子运动与信息运动之间的联系，如何借助电子运动来处理信息，将信息运动带入光速时代．同时还从摩尔斯电报到计算机技术，

全书主要内容包括信息与信息资源、信息社会、信息交流、信息技术、信息组织、信息管理活动、信息资源人文管理、信息资源经济管理、信息资源系统管理和信息资源管理专门化。

　　《科学版精品课程立体化教材·管理学系列：信息系统开发与管理（第二版）》采用国内外先进的教学思想，教材内容与国际接轨，覆盖了信息系统的理论基础、开发方法以及开发管理三大部分，加强对学生分析能力与实践能力的培养。
　　《科学版精品课程立体化教材·管理学系列：信息系统开发与管理（第二版）》依据信息系统的生命周期理论进行内容的安排，以信息系统的开发方法与管理作为主线，以完整的实例贯穿信息系统开发过程，系统讲述信息系统的规划、分析、设计、实施等各个阶段相关的模型与技术，以及对信息系统开发

     陈鹏主编的《科学传播研究》以新媒体环境下的科学传播战略格局为主题，在前瞻研究与科学传播的理论建设上做了深入探讨，展示科学传播介质变化与科学传播规律，揭示科学传播在当代人类文明进程中的价值。特别是研究科学传播中的公众与科学共同体、科学传播与“两种文化”的关系以及新媒体对科学传播的影响、面向公众的新媒体科学传播模式等。同时本书结合国内科学传播媒体的实践与同外新媒体科学传播的理论与实践，着眼现实与未来，探讨了新媒体技术发展的超越性特征等对科学传播的应用表现或潜在

　　《医药经贸管理专业导论系列教材：信息管理与信息系统专业导论》作为信息管理与信息系统专业大学本科第一学期所用之教材，从信管专业的沿革与发展、培养目标及人才素质要求、学科基础、专业课程体系、教学安排及学习方法、毕业与就业及继续教育、专业学习辅导这七大方面进行论述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、学科基础、学习方法、所要解决的问题，以及专业领域的名人、名著、名刊有一个初步的、概括性的了解，进而明确本专业的意义所在，以及毕业后的就业前景和进一步深造学习的专业