《21世纪广播电视职业教育丛书：电视音乐与音响》教材的编写目的：
通过《21世纪广播电视职业教育丛书：电视音乐与音响》的教学，让不生及热爱电视事业的人士了解并增强对电视艺术、电视音乐美学的认识。通过学习音响技术的知识，培养、提高对电视节目制作的兴趣，在实际工作中提高电视音乐制作和单响操作的综合应用能力。
本教材的编写特色：
1 电视音乐篇；该篇的理论体系，参照了1988年北京广播学院出版社出版的《电视节目制作丛书》之《电视音乐音响》一书。该书的理

本书系北京市精品教材项目之一。其编写从音乐分析、音乐创作的角度出发，介绍了歌剧音乐的构成、歌剧中的宣叙性段落、歌剧音乐形象的刻画、歌剧的发展趋势等，系统地阐释了歌剧音乐中特有的规律性问题。纵向概括歌剧音乐的发展历史，横向分析西方歌剧中的经典作品。使学生对歌剧音乐进行深入的了解，为学生创作歌剧提供了可参考的依据。除适于高等师范音乐院系作曲、音乐学、指挥专业师生使用外，也可作为音乐爱好者的自学教材。

　《视唱练耳分级教程（第6级）》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容，三者互相配合、补充，组成一个有机的整体。每次授课□好都含有一项内容，也可以在某一项上有所侧重。本级的内容主要分为三部分：“节拍节奏”部分包括含三十二分音符和六十四分音符的节奏，混合五拍、七拍、八拍、九拍、十一拍的节奏，单位拍值相同及单位拍值不同的变拍子；“音程和弦”部分包括副属和弦、副导和弦、大七和弦、重属变和弦、相差一个调号和二个调号的转调；“旋律调式”部分包括相差三个至六个以上调号的转调、半音化旋律以及C谱号（一线、三

　　本书是文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材之一。全书分为多声部视唱、多声部听写两个大块，详细的讲述了声乐及器乐的基础知识，是一部音乐初学者必备的教材。

　　作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰，计国内一统的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验，从内容到方

音乐作品分析的着眼点包括音乐语言的各种要素——旋律、节拍、节奏、调式、调性、和声、复调、织体、配器等等；
　　本教程分为六编：一、绪论；二、主调音乐分析；三、复调音乐分析；四、器乐套曲；五、声乐—器乐套曲；六、戏剧音乐分析。重点放在第二编主调音乐分析。分析的方法借鉴传统曲式学，加以调整充实，并采用结构图式（主调音乐）和图表（复调音乐），加强直观教学。分析的对象以西方巴罗克—古典—浪漫时期和中国现代作品为主，旁及西方现代作曲家的声乐—器乐套曲和戏剧音乐。
　　音乐作品分析是一门新兴的学

　　《乐理新教程》内容丰富、全面，观点新，资料新。不仅包含了系统的乐理知识精华，还增加了现代音乐的新知识、新观念；引进了当代科学上最新的研究成果，如现代音乐新记谱法、音色的新概念论述、电脑记谱方法及页面编辑操作、律学常识等一批拓展视野的新资料。
　　全书文字简洁易懂，知识实用，书中设有300多道习题，紧扣内容，书后还有上海音乐学院2002年和2003年本科、专科招生的乐理试卷，以及力度、速度、表情术语，乐曲、乐器名称，演奏、声乐方面术语等四个附录，有助于读者在音乐综合能力方面的提高

本书在探索分析音乐的方法及相应的实例分析与指导创作、阐述各种技术理论两方面，是交替进行、相互补充的。为进一步分析和理论的多方面验证提供实例，书中还列出大量作品出处。
全书的理论阐述和内容安排也与这一总体系相符合。在部分“音乐的基本表现手段与旋律”中，各种理论和分析所涉及的结构范畴是从音乐小的形式出发的，既可认为是表现核心乐思或基础音调或动机的小存在形式，也可认为是独立、抽象的因素。只有这种存在形式通过“发展音乐的基本手法”，才能成长发育起来。然而即使它不成为乐曲的主题或只是一般的

本书通过对中外音乐作品中大量优秀复调作品的分析和常见的复调曲体的分析，由浅入深地讲述了复调的构成规律，复调手法、复调体裁在音乐创作中的表现力等知识。

《视唱练耳4（修订版）》主要内容包括：复音程、四声部原位与转位三和弦、混合拍子、七和弦的听辨以及七个升降号的视唱练习。与同类书相比，《视唱练耳4（修订版）》选材更注重兼顾技术训练价值与艺术价值，其重视音级教学的思想有利于固定与首调两种唱名的沟通，便于读者同时学习两种唱名法。同时，《视唱练耳4（修订版）》借鉴了英国皇家音乐学院听觉训练的模式，注重了对学生全面能力的培养。