2003年版的《发展传播学》用完了，其实可以不加修改进行重印，以满足教学的需要。但基于作者对农业推广专业学位研究生的了解，对我国农村发展和农业推广现状的思考和近年来的教学经验，使得作者总觉得原来的版本有许多不足之处。为了满足农业推广专业学位研究生教学的需要，受全国农业推广专业学位研究生教育指导委员会的委托，作者汲取近年来的农业推广专业学位研究生教学经验，参考了最新学术观点和本学科几位博士生的研究成果，在2003年出版的《发展传播学》教材的基础上，经

　　自从人类进入信息时代以来，我们从来没有像今天这样，每天不能不和他人打交道；从来没有像今天这样，每天不能不借助报纸、广播、电视来了解这个世界；从来没有像今天这样，每时每刻都离不开互联网，通过互联网与外界联系……
　　现代社会是一个由交往编织的社会，被信息浸润的社会，被大众媒介连接的社会。在今天，人与人的沟通，人与机构的沟通，人与社会的沟通，都被“传播”贯穿。传播是人类之间的信息传递。它像社会的神经系统，把个人与他人、与外部环境

    《信息系统集成技术》全面而系统地介绍了信息系统集成的原理、方法和技术，分析了系统集成项目管理的方法，并从网络集成、数据集成和应用集成三个方面，对系统集成的各项技术予以详细描述和探讨，涵盖网络设计、综合布线、数据中心、数据交换、SOA集成、软硬件集成、跨操作系统等多种集成技术。在此基础上辅以大量的案例分析，涉及招投标、无线校园、统一认证、移动支付、平安城市、智能仓储、城市一卡通等当前热点问题，为读者提供了从理论学习到工程实践的全方位视图。
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   本书从系统思想和信息系统的基本概念出发，结合信息系统开发的最新发展趋势，全面系统地介绍了信息系统分析与设计的基本理论、方法和技术，突出了系统开发人员应该具备的核心技能。
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    《新闻民传播系列教材：媒介素养（第4版）（翻译版）》旨在普及媒介基本知识，提高受众媒介素养，具有重要的理论和现实意义。阅读此书，读者可以提高对媒介的基本认识，提高对媒介信息的接受能力、思辨能力以及使用能力，从而有效避免媒介对人的负面影响，最终达到“媒介为我所用”的目标。
    《新闻民传播系列教材：媒介素养（第4版）（翻译版）》内容全面，语言通俗，结构清晰而完整，理论联系现实，既适合用作本科公选课教材

    《社会舆论与媒介传播》主要着重应用性和实践性的特点，紧密结合媒体传播中的现实问题，力求以致用之学，把新闻与传播学的基本理论转化为业务实践的指南，并根据我国的媒体传播实践不断检验理论的适用性与合理性。这类教材不仅适用于高校教学，也符合媒体传播业务的需要。

    孙秀杰等编著的《信息系统分析与设计实训教程》针对管理信息系统开发的全过程，通过一个完整的项目体现各个环节应完成的每项工作。《信息系统分析与设计实训教程》主要介绍了系统分析与设计的结构

　　本书主要针对信息系统开发的全过程，详细讲述了其生命周期中各阶段的任务、方法及技术。
　　全书共分9章：第1、2章从系统的角度入手，介绍了信息系统的相关概念及开发的方式方法；第3章讲述了系统规划阶段的工作内容及方法；第

　　传播活动古已有之，而传播学的兴起则始于20世纪50年代，传人中国迄今不过短短30多年历史。作为一门既古老又年轻的学科，传播学的学科体系仍有待完善。这本《传播学概论》由李黎明主编，从传播学的产生、研究现状与未来、特点和趋势等方面对传播学科的概貌进行了阐释，对信息、符号、意义、控制分析、内容研究、媒介技术分析、受众分析、效果分析等传播学基本概念和问题进行了系统梳理，同时《传播学概论》也展示了学科发展的前沿和动态，对信息社会来临的现实做出了及时呼应。

    《暨南新闻传播学术系列：绿色传播与生态文明》共分十章，内容包括绿色传播概述；绿色传播理念；绿色传播与环境文化；西方绿色传播实践；转型期中国与绿色传播等。
    本书根据中国的实际，探讨了绿色传播在可持续发展中的地位和作用。但绿色传播是一项系统工程，不仅涉及政策因素，也涉及地方的利益因素。从这个层面上说，本书的探讨仅仅只是个开始。
    本书适合从事相关研