《应用写作实训教程（第三版）》为广东省高等学校精品资源共享课程（高职）“应用写作”配套教材及广东省（广州市）教育教学成果奖（高等教育）培育项目建设成果。
　　《应用写作实训教程（第三版）》按照OA办文过程系统化的课程开发思路，将秘书电子公文承办岗位的工作任务划分为十个教学项目及与之相适应的办文情境，通过网络化在线实时写作模拟办文综合实训。
　　《应用写作实训教程（第三版）》特色在于全面准确地反映OA公文拟稿典型工作任务的办理流程与手续，着重体现中小微企业秘书OA工作

　　该书是职业院校职业素养系列教材之一，针对职业院校应用文教学实际，培养学生的应用文写作能力。
　　本书共五个项目，分别介绍了礼仪文书、职场文书、公务文书、事务文书和财经文书的写作方法。本书体现了职业教育特色，充分考虑学生文化基础和学习兴趣，选编了大量的范文，并以“点评”的方式进行同步辅导，便于学生模仿，实用性较强。
　　本书适合作为职业院校应用文教学用书，也可作为日常办公的参考用书。

《汉字学通论》主要介绍汉字学专业的基本知识，包括汉字的产生、字体演变、造字法、汉字系统的描写与分析等；也介绍汉字学研究的主要内容，包括历代字书研究、古文字的研究、现代汉字的研究等。内容全面又浅显易懂，被很多本科院校中文专业作为文字学课程的教材和参考书。《汉字学通论（第二版）》在近年来教学实践的基础上吸收了学术界的最新成果，对原书的内容加以修订，并增加了“汉语俗字的研究”一章，使全书体系更加完备，更利于读者学习和使用。

本书为首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会论文结集，内容包括出土文献与汉语史研究、甲骨文及其语言研究、金文及其语言研究、简帛玺印及其语言研究、文字学研究及其他等5个部分，本书内容有三个突出特点：一注重古文字研究与出土文献语言研究相结合。二注重出土文献与传世文献相结合。三全面反映了当前学术发展的国际水平，给学界提供参考，注入了生机。

本教材以文体分类为框架，贯穿文体写作、文体解读理论。文本选择上注重经典美文，赏析中外诗歌、散文游记，经典小说，论理品艺文章，提升作品解读与鉴赏水平，提高人文素养。每一个篇目前均给出精要的提示，帮助学生把握学习要点，统领解读核心。 导读部分：精要分析文本，穿插文体知识，注重文化传承。感悟思考部分：引导学生独立思考与理解，特别是对一些有不同见解的文本，不设标准答案，鼓励学生发散思维，表述个人见解。拓展阅读和链接部分：拓展学生视野，构筑体系框架，着重培养和训练学生的自学能力，和网络教学配合呼

本书是专供留学生使用的汉语高级综合课教材，分上下两册，每册十课。本教材集作者二十多年的对外汉语教学经验而成，试图运用一种新的对外汉语教学理念，在课文选择上与以往的教材视角有较大不同，编写方法和练习侧重点也有所突破。大部分课文在教学中作为补充内容使用过，颇受学生欢迎。

本书在阐述应用文写作基础知识的同时，偏重于应用文写作思维及技能技巧的训练。实训内容涉及使用频率较高的应用文文种43个，分为专用书信、礼仪文书、事务文书党政机关公文、财经文书、司法文书传播文书学习实践文书等九个项目，每个项目包含4-7个实训内容，皆含文种指要、写作导航、例文点评基础训练及任务驱动等环节。

《大学语文与实用写作(第2版)》是在第1版的基础上，根据近年来国内高校大学语文与应用写作教学活动中出现的新情况、新进展，精心修订而成的。不仅优化了文学鉴赏作品，还突出了应用写作的实用性。
《大学语文与实用写作(第2版)》分为三大部分，即文学鉴赏、实用写作和文体知识。其中，文学鉴赏部分，既有传统的经典篇目，也有诺贝尔奖的当代获奖作品。每篇选文都配有题解、正文、注释、阅读提示和思考练习，便于师生教与学。实用写作部分，选择了几种常用文体，并精选贴近社会生活的最新例文，帮助学生迅速掌握申论、常用公

　　《新编教师口语教程》坚持理论指导、实训主体的原则方向，根据教师教育专业和学生口语学习的要求与特点，适应学生参加普通话水平测试和教师资格证考试的需要，从提高学生专业技能和职业能力入手，突出了课程的实用性。《新编教师口语教程/高等职业教育iPraclass新形态教材》共分八章，每章前设置“本章导学”，帮助学生明确学习目标、找准学习方向；设置“任务导入”，激发学生学习热情，引起学生学习兴趣；编写过程中理论讲述、案例分析与训练操作共同推进。

本书是普通话与教师口语方面的教材。主要包括语音知识基础、普通话与普通话水平测试、发声训练、朗读训练、态势语训练、朗诵、讲(编)故事训练、演讲训练、主持训练、解说(导游)训练、辩论共11部分内容。本书针对不同类型的院校及不同专业的师生，具有通用性，可以提高学生自