《护理教师必读:实用教学指导(第5版)》为美国国家护理联盟推荐的全面的认证护士教育者培训用书,这部有深刻见解的资源是一本涵盖教育的三个组成部分教学、课程和评价的书籍。当它带领你迎接日常的教学挑战时,你将从它的专业指导中受益,比如课程和测验的开发、多样化的学习风格、医疗系统的重新设计,以及技术和信息的进步。《护理教师必读
《基础护理学实验指导》是《基础护理学》的配套教材,也是培养护理本科学生必须具备的岗位核心能力的实训指导教材,是临床护理专业课程的基础。为了使护理本科教育更好地与临床实践相结合,我们进行了大量的临床调研,与临床护理专家共同研究,编写了《基础护理学实验指导》,编写过程中,坚持以学生为主体,教师为引导的教学理念,以培养专业知
《儿科护理》内容主要涉及儿科护理的基本理论和知识,包括生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的
本书编写遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想,力求定位准确(定位中等卫生职业教育护理专业学生,达到国家执业护士水平),突出“三基”(基本理论、基本知识、基本技能),坚持“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、实用性),以提高学生的职业能力、职业道德、创业能力和创新精神为主要目标,力求
本教材结合中等职业教育"十二五"规划要求,依据新护理专业人才培养目标、护理技术操作行业标准和护士执业考试大纲,每章节设计了"引言"、"案例""考点""目标检测"等形式,在实训教材内容上充分利用学校各类资源,贴近临床工作实际,力求去粗存精,去旧增新,使教材既能满足当前护理教学工作的需求,又努力提高教材的先进性、规范性和适
本书拟定18个章节。其内容主要介绍临床最基础的护理知识及护理技术,满足学生在完成本书学习后,既能顺利通过国家执业护士考试,又能使学生在临床运用所学基础护理技术解决临床问题。本书拟定18个章节。其内容主要介绍临床最基础的护理知识及护理技术,满足学生在完成本书学习后,既能顺利通过国家执业护士考试,又能使学生在临床运用所学基
本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版,全书共8章,内容包括绪论、日常社交礼仪、护士仪容礼仪、护士仪态礼仪、护理工作礼仪、护生实习礼仪、护生求职礼仪和实训指导。主要章节设置知识目标、技能目标、知识链接、案例启示和思考题。文后附录有助于与学生拓展知识面。本书配套相关数字资源,书中重要知识点和技能点配有二维码,使用者通
《眼耳鼻咽喉口腔科护理(供护理、助产等专业使用)》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。 《眼耳鼻咽喉口腔科护理(供护理、助产等专业使用)》在编写时从教学和临床实际出发,密切产学研结合,适应岗位需求,突出技能、对接岗位、考学衔接,纸数融合,打造立体化教材,重点培养服务区域发展的技
以养老陪护服务实践中的常见知识为主要内容,分别从养老陪护的岗位认知、安全照护、生活照护和护理技术及老年人养生保健几个方面进行阐述,突出实用性和针对性。本教材紧紧围绕"以工作需求为导向,以职业能力为核心"的编写理念,以通俗易懂、图文并茂、科学合理、新颖独特为编写要求,组织经验丰富的一线培训教师和家政公司的管理人员共同完成
全书共十一章四十四节,主要包括:病患陪护岗位认知和护理员的职业素养、安全用药、正常人体解剖和生理、病患饮食起居照护、常见症状的照护、常见疾病的照护、常见传染病的照护、家庭急救、康复护理、病患心理护理。
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