《高等职业教育园林类专业系列教材：园林测量》是根据高等职业教育的培养目标编写的。本书既反映园林测量学科最新知识，又顾及生产实际需要，以阐明基本原理和培养学生的实际动手能力，突出实际应用为宗旨，注重实践内容。主要内容为：测量基本知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、小地区控制测量、全站仪、全球定位系统（GPS）、大比例尺地形图测绘、大比例尺数字地形图的成图方法、地形图的应用、园林道路测量、园林工程测量、实训。全书共设22项实践技能训练项目，2项综合

《园林设计基础》为教育部推荐使用教材，是依据《2003—2007年教育振兴行动计划》和教育部“关于制定《2004—2007年职业教育教材开发编写计划》的通知”精神组织编写的。《园林设计基础》共分7章，第1至第3章主要介绍园林艺术发展简史，园林艺术构成，侧重对学生进行园林艺术的入门教学与对平面、立体图形的基础训练；第4至第6章主要通过园林风景赏析、园林意境的创设和山、水、植物、建筑四大类造园要素的审美，使学生进一步理解和把握园林建设各要素的综合运用所创造的整体美；第7章综合前述知识，通过实

《园林设计基础》为教育部推荐使用教材，是依据《2003—2007年教育振兴行动计划》和教育部“关于制定《2004—2007年职业教育教材开发编写计划》的通知”精神组织编写的。《园林设计基础》共分7章，第1至第3章主要介绍园林艺术发展简史，园林艺术构成，侧重对学生进行园林艺术的入门教学与对平面、立体图形的基础训练；第4至第6章主要通过园林风景赏析、园林意境的创设和山、水、植物、建筑四大类造园要素的审美，使学生进一步理解和把握园林建设各要素的综合运用所创造的整体美；第7章综合前述知识，通过实

《中国园林文化》分上中下三编，上编寻觅中国园林文化发展的踪迹，具体地阐释中国园林从萌芽、 产生、发展到成熟的文化变迁；中编阐释体现在园林建筑、植物、山水等物质符号中的文化因子；下编将中国园林文化置于全球文化语境中，分析其文化特质和发展变迁的深层文化原因。最后设“余论”一章，客观地对中国园林文化进行价值评判。
本书适用于建筑、园林、规划、市政管理及高等院校建筑院系师生与科研人员。

《园林规划与园林绿化》是为了满足职业学校物业管理专业教学需要而编写的。内容包括园林规划概述、园林规范设计基本原理、园林绿化基本知识、住宅小区园林绿化管理、非住宅小区园林绿化管理以及绿化植物病虫害防治等。《园林规划与园林绿化》可作为中等职业学校物理管理专业教材，也可作为高等职业学校物业管理专业的专业课教材，也可供在职人员岗位培训使用。