基于微课的翻转课堂教学已在中小学迅速普及,它满足了学生个性化学习的需要。微课制作逐渐成为中小学教师必须掌握的基本教育技术之一,而CamtasiaStudio则是目前最常用的微课制作软件。《CamtasiaStudio微课制作实例教程(第2版)(微课版)》从微课制作的理论基础知识出发,通过中小学各学科的典型微课实例,详细
本教材立足于当代大学生的年龄结构与心理特点,结合众多知名心理学家的研究成果,以学生为心理健康教育的主体介绍心理健康知识。本教材围绕心理健康、心理咨询、自我意识、人格成长、学习心理、情绪与压力管理、人际交往、爱情与性心理、生命教育等内容设置了九个章节。与本教材配套的数字资源包括心理健康素质拓展手册和知识拓展阅读内容,有助
教育游戏自20世纪90年代以来已经成为教育技术领域的研究热点,人们希望借助游戏能够让学习更有趣,从而激发学习动机,进而培养核心素养。本书是北京大学教育学院学习科学实验室尚俊杰团队基于近十年的教育游戏研究撰写的专著,全书分四编,共11章。本书首先基于马克思的“三大社会形态”理论,分析了教育游戏的思想渊源和发展脉络,并探讨
本书以理工类微课快速设计制作为切入点,基于二十余年的网络资源建设与开发经验,介绍基于PPT制作有声视频,基于动图、手绘视频、同步字幕快速进阶PPT视频,基于利器快速为PPT视频添加片头、片尾,基于语音合成、卡通口型动画视频旁白快速实现课堂虚拟交互,基于PremiereCC合成最终作品的微课制作方法。本书配套资源丰富,可
本教材由理论篇(第一章至第四章)与实践篇(第五章至第十章)两部分组成。理论篇介绍国内外关于教师专业成长的代表性理论,实践篇介绍具体的操作方法。上篇强调理解,下篇强调运用。意图在全面了解教师专业成长的理论的基础上,通过实践演练实现教师专业成长,使理论与实践融为一体。本教材既可以作为高等学校教育学专业的配套教材,也可以作为
该教材包含教育大数据采集、数据分析方法与工具、数据可视化、教育文本挖掘、情感计算分析、多模态学习分析、学习干预、研究案例等主题内容。通过本教材的学习,读者可以了解教育大数据的来源与采集技术,熟悉教育大数据分析方法与工具的使用与分析,掌握基于教育大数据的系统学习分析设计,逐步形成对大数据在教育中的应用场景和分析实践的深刻
本书是为帮助大学生更好地了解心理健康、更好地提升自身心理素质而编写的。大学生可从本书中学习心理健康知识,了解心理素质提升及心理自助与互助的方法,从而打造自身的“软实力”——心理素质,增强心理调适能力和社会适应能力。本书共12章,主要内容包括大学生心理健康、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理
本书面向高等教育和职业教育领域,从课程、专业和学校三个层面阐述混合教学的基本理论与方法,包括课程层面混合教学的内涵、构成要素及其之间的关系、混合课程的分类、混合课程教学设计方法、混合学习效果评价方法;信息时代专业层面混合教学改革的着力点;学校层面系统推进混合教学改革的核心要素及实施策略、效果评价方法;教师信息化教学能力
本书是高等学校教育技术系列教材之一。本书从科技与教育双向赋能的视角,通过综合分析国内外教育技术学理论研究、技术发展及应用实践,对教育技术学的研究问题、研究内容、研究方法、实践场景等重新进行了梳理,构建了新的内容体系。本书共分为8章,内容涵盖了教育技术概述、学习活动、学习空间、教学设计、教育项目、教育技术学研究、教育技术
本书按照J育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写,对大学生心理健康教育的各个方面进行了系统的总结和论述,旨在帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑,促进大学生的健康成长和全面发展。全书共九章,包括大学生心理健康基础、大学生的自我意识、大学生人格的塑造与发展、大学生学习心理、大学生人际交往与心理健康、大
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆