《高等学校动漫类规划教材：移动多媒体用户界面设计》是一本从理论到案例

　　《北京大学信息科学技术学院本科生课程体系》为北京大学信息科学技术学院与清华大学出版社合作项目的成果，主要内容为北京大学信息学院下属各系（计算机系、电子学系、微电子系和智能科学系）的本科生课程体系，还包括实践项目内容和国际一流大学相关学科的课程体系的介绍。
　　《北京大学信息科学技术学院本科生课程体系》适合高等院校涉及计算机科学、电子学、微电子、智能科学专业的相关学院参考。

本书主要包括信息系统基础知识篇、开发技术篇、系统设计篇三大部分。内容包括信息系统知识、系统分析和设计方法、关系数据库知识、关系数据库管理系统和T-SQL、Web信息系统开发等。

　　《21世纪新闻传播学系列教材:媒介批评通论（第2版）》主要围绕为什么要开展媒介批评、媒介经常出现哪些错误引发社会批评、媒介错失的根源是什么、如何进行媒介批评等问题，建构知识体系和理论框架，对相关概念和原理做出阐释。我国的媒介批评同西方大不相同，西方偏重媒介制度与意识形态批判，而国内则盛行对媒介作品的评析。建构我国自己的媒介批评理论，促进批评范围不断扩大，把媒介作品、媒介经营、媒介体制及其他相关问题都纳入批评对象，将有助于增强媒介软实力的建设。第二版根据近年媒介批评的变化，围绕我国媒介批评遇到

    近些年来，随着社会与科学技术的进步，我国的传媒产业得到了迅猛发展。但与此同时，媒体的从业者们也不得不面对一个迅速变化并且竞争异常激烈的环境。《媒体管理丛书：媒介运营管理》以当前主要的几类媒体形式为出发点，针对不同媒体的不同发展趋势，结合实际案例，系统地阐述了在当前环境下不同媒体的运营管理机制。不过，如今的传媒产业几乎每天都在发生巨变，希望此书能作为一个参考，帮助读者找到适合自己的媒体运营管理之道。

　　《信息资源管理》是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的信息管理类课程规划教材之一，是为

    《国际传播学(高等院校新闻传播学研究生教材)》有较强的针对性和实用性，有一定的国际视野。尽管随着时间的推移，本教材结合一些热门的理论和现象，根据一个个专题进行深入研究，在体例和内容方面有别于其他著作和教材，有助于更深入、更系统的研究。

    2003年版的《发展传播学》用完了，其实可以不加修改进行重印，以满足教学的需要。但基于作者对农业推广专业学位研究生的了解，对我国农村发展和农业推广现状的思考和近年来的教学经验，使得作者总觉得原来的版本有许多不足之处。为了满足农业推广专业学位研究生教学的需要，受全国农业推广专业学位研究生教育指导委员会的委托，作者汲取近年来的农业推广专业学位研究生教学经验，参考了最新学术观点和本学科几位博士生的研究成果，在2003年出版的《发展传播学》教材的基础上，经

　　自从人类进入信息时代以来，我们从来没有像今天这样，每天不能不和他人打交道；从来没有像今天这样，每天不能不借助报纸、广播、电视来了解这个世界；从来没有像今天这样，每时每刻都离不开互联网，通过互联网与外界联系……
　　现代社会是一个由交往编织的社会，被信息浸润的社会，被大众媒介连接的社会。在今天，人与人的沟通，人与机构的沟通，人与社会的沟通，都被“传播”贯穿。传播是人类之间的信息传递。它像社会的神经系统，把个人与他人、与外部环境

    《信息系统集成技术》全面而系统地介绍了信息系统集成的原理、方法和技术，分析了系统集成项目管理的方法，并从网络集成、数据集成和应用集成三个方面，对系统集成的各项技术予以详细描述和探讨，涵盖网络设计、综合布线、数据中心、数据交换、SOA集成、软硬件集成、跨操作系统等多种集成技术。在此基础上辅以大量的案例分析，涉及招投标、无线校园、统一认证、移动支付、平安城市、智能仓储、城市一卡通等当前热点问题，为读者提供了从理论学习到工程实践的全方位视图。
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