这套书是配套《小学数学思维拓展32讲》的练习册，可配合使用，也可独立使用。本书由32个专题构成，包括分花样算式、线段图解、智数图形、横式谜题、竖式谜题等内容。本书可作为自学数学思维训练课本和家长的辅导用书，还可用于备战数学能力竞赛，且适于数拓课、奥数班、思维班、培优班、实验班作为教材。

　　《在地语文读本》是小学生课外语文读物，内容上本着“课本以外，应备百家以读”这一培养小学生国学修养初衷，配合“爱祖国，爱家乡”主题，结合阳明思想“知行合一”精髓，分为低中高三个年段九个单元，低年段分为诵贵州、游贵州、忆贵州；中年段分为风情篇、明志篇、怀想篇；高年段则分为黔山秀水、原乡忆趣、诗歌长廊。希望读者在品味把玩之中砥砺儿童的审美能力。

　　《小学语文课程与教学》根据小学语文课程目标维度设计学习目标，参考小学语文知识教学规律安排理论学习，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，全面对接小学语文教学与教研工作。全书1/3的内容属于“小学语文课程标准与教材研究”，2/3属于“小学语文教学设计”，所有内容高度重视教育教学能力提升

本书从班级管理的理论视角，分析班级管理的实际工作，以达成理论与实际的结合，为中小学教师的专业化发展提供班级管理的具体策略，为中小学班级管理的有效开展提供理论的基础。本书的内容分为十五章，包括班级管理概论、班级的组织设计与管理、班级管理的过程理论与运行、班级管理的任务与内容、班级管理的制度理论与设计、班级教学的规划与管理、班级学习的管理与策略、班级气氛的经营与管理、班级领导的理论与策略、班级活动的设计与实施、班级辅导的理论与策略、班级时间管理的理论与策略、班级人际沟通的理论与策略、班级例

　　本丛书由教育部基础教育课程教材中心组织编写。
　　《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，梳理出小学语文教学的21个教学关键问题，并对这些关键问题进行了分析和解读，通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考，通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》有助于提升教师教学品质，发展教师专业素养，从而帮助学生从听、说、读、写、综合学习等角度进一步学好语

　　本丛书由教育部基础教育课程教材中心组织编写。
　　《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，梳理出小学语文教学的21个教学关键问题，并对这些关键问题进行了分析和解读，通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考，通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。《中小学学科教学关键问题指导丛书：小学语文教学关键问题指导》有助于提升教师教学品质，发展教师专业素养，从而帮助学生从听、说、读、写、综合学习等角度进一步学好语

有人说：数学是一切科学之母。 也有人说数学是科学的奴仆。无论怎样说，足见数学与科学之间的关系是紧密联系的，数学在科学发展中具有非常重要的地位和作用。

翻开本书，你就会发现数学在科学发展中具有重大的作用。天文学家开普勒用数学计算出运行轨道的长度和速度；提丢斯和波得发现了行星到太阳距离的计算公式；爱因斯坦用数学写出了著名的质能方程；图灵创立了密码学。

而在现实生活中，我们可以通