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本书是将教与学、线上与线下、理论与实践、基础与前沿融为一体的新型混合式创新思维学习教材，是首届国家精品在线开放课程“创新思维训练”内容的深化与拓展，以作者原创的“一条主线、两套方法、内外结合、先易后难”创新思维训练体系为核心，详细介绍了创新思维训练的理论、原则、方法、案例和教学设计，是作者学养与实践的结晶。本书包括课程

本教材是《创新方法与创新思维》的配套教材，是TRIZ理论的实际应用案例集。所选的16个案例来源于实际的技术改造和革新项目，案例内容涉及机械、电气、能源、电力、化工、冶金等领域。每个案例按照“问题引入”“问题分析”“知识链接”“问题解决”来描述。本教材适合作为高职高专机电一体化、电气自动化、机械制造与设计、电厂热能动力装

《创新思维：基础、方法与应用/普通高等教育经管类专业“十三五”规划教材》详细介绍了创新思维的相关概念和内容，以及创新实验和经典案例。全书包含基础篇、方法篇、应用篇三部分内容。基础篇包括对创新、思维及创新思维等概念的解读，从理论层面介绍创新思维的方法、阻碍创新思维的因素，以及如何培养创新思维。方法篇主要从实践层面介绍创新

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逻辑思维能力对于人们的日常生活和工作、对于人的理论思维和实践，都具有重要的作用，对高等学校的学生来说，更是如此。通过逻辑知识的学习和逻辑思维训练，能有效提升学生的逻辑思维能力。本书从富有逻辑色彩的一系列故事、案例出发，分析人们在运用概念形成判断、运用概念和判断进行推理和论证、对推理和论证进行评估的过程中，应该如何明确概

本书为武汉大学双创规划教材，作者以动力的创新与智慧的思维为核心，从整合思维与创新、互联网思维与创新、批判思维与创新、统摄思维与创新、发散思维与创新等九个方面进行论述，最后提出了创新思维训练方法以及在创新活动中应该具备的素质和休养，认为要成为具有创新实践能力的人，要同时具备知识与技能、思维方法、创新素养三方面的能力。

本书的主题是创业思维，强调对学生创新创业思维意识的培养。全书主要包括创新性思维及思维障碍、创新意识的培养、创新性方法的选择、创新能力的提升等方面的论述，最后落脚与创新思维的开发和训练，旨在用实践培养思维的创造性。

本书以大学生为对象，以创造力开发为目标，运用国内外创造力研究的*新理论，吸收国内外一些大学开设此类课程的成果，并结合作者多年从事教学的实践及*新的研究成果编写而成。全书共分五章：第1章主要介绍创造与创新的基本理论；第2章主要介绍创造性思维训练；第3章主要介绍创造方法；第4章主要介绍发明方法；第5章主要进行创造性解决问题