《中国共产党问责工作程序与规范/<中国共产党问责条例>学习培训教材》紧扣《中国共产党问责条例》的精神主旨，围绕问责意义、问责要求、问责原则、问责主体、问责对象、问责内容、问责情形、问责方式、问责执行等问题进行了解读，以帮助广大党员及党员领导干部准确把握《问责条例》的要义和要求，很好地掌握问责工作程序与规范。

　　《大学生入党培训教程》是高校大学生入党积极分子党课培训教材。分为中国共产党的光辉历程、中国共产党的指导思想、中国共产党的组织原则和纪律、中国共产党的作风建设、党员的权利和义务等八个专题，按照整体与实践相结合、理论与实践相结合、历史与现实项结合、科学与实用相结合的原则，将十八大以后党建新理论创新成果有机融入教程之中，对大学生入党积极分子培训有重要的价值。

本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材，内容主要包括：第一，对党员和人民群众开展思想政治教育工作以及思想政治教育为党的中心工作服务的实践活动；第二，党的思想政治教育概念、范畴、理论体系的萌芽、形成、变化、发展的基本线索及其规律；第三，党的思想政治教育的地位作用、目标任务、方针原则、内容方法的历史沿革、发展变化及其规律；第四，党的思想政治教育领导体制、组织机构、制度安排和队伍建设的历史经验及发展规律；第五，党的思想政治教育的历史经验和优良传统。

　　自1966年2月7日《人民日报》刊登了长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》以后，焦裕禄同志的事迹便家喻户晓，全国也数次掀起学习焦裕禄精神的高潮。人们在宣传弘扬焦裕禄同志事迹和精神的同时，也在以各种文学和艺术形式讴歌这位优秀共产党员和县委书记的榜样。
　　焦裕禄干部学院组织人员选编了《讴歌焦裕禄》-书。全书共分为诗词选介、书籍选介、歌曲选介、音频影视资料选介和艺术形象选介五部分，其中，艺术形象选介部分包括连环画、塑像、邮品电信、书法绘画等。诗词《念奴娇·追思焦裕禄》道出了习同志对焦裕禄的

本书主要包括以下四个方面的内容：一是中国共产党文艺育德的思想渊源，系统论述了马克思主义经典著作中的文艺育德思想，分别将马克思、恩格斯、列宁的文艺育德思想进行了梳理。二是中国共产党的文艺育德思想，从*到邓小平、到*，每一时期的中国共产党人都针对时代的特征发展了马克思主义文艺育德思想。三是新中国成立以来中国共产党的文艺育德实践，主要按照三个时间段划分：新中国成立初期、改革开放初期和世纪之交。四是中国共产党文艺育德的基本经验。书稿从思想政治教育学和文艺学的角度来探究中国共产党的文艺育德思想，具有

本书主要包括以下四个方面的内容：一是中国共产党文艺育德的思想渊源，系统论述了马克思主义经典著作中的文艺育德思想，分别将马克思、恩格斯、列宁的文艺育德思想进行了梳理。二是中国共产党的文艺育德思想，从*到邓小平、到*，每一时期的中国共产党人都针对时代的特征发展了马克思主义文艺育德思想。三是新中国成立以来中国共产党的文艺育德实践，主要按照三个时间段划分：新中国成立初期、改革开放初期和世纪之交。四是中国共产党文艺育德的基本经验。书稿从思想政治教育学和文艺学的角度来探究中国共产党的文艺育德思想，具有

《青年党史学者论坛》是以中国人民大学中共党史专业青年教师为主，并邀请校外青年学者和博士生参加研讨，由相关领域的资深专家担任评论人，为中共党史青年学者架设的一个制度化的学术交流平台。本辑分抗日战争史研究的新境中国马克思主义史学家研究前沿传统与现代之间：中共革命的内在转向 现代中国的教育转型与大学治理中共社会思想史研究前沿五个板块展开论述，反映了目前学界在党史研究领域的*进展。

本书紧密结合党的十九大会议精神和新修订的党章内容，将党课教学与大学生学习中国特色社会主义理论结合起来，与高校实际结合起来，与“90后”大学生党员和入党积极分子的思想实际结合起来，系统阐述了中国共产党的光辉历程，党的基本理论、基本知识和当代大学生如何成为一名合格的中国共产党党员。

本书深刻阐述了四个意识的重大意义、科学内涵、践行路径及其相互关系。政治意识是根本，大局意识是关键，核心意识是保证，看齐意识是基础。增强四个意识必须内化于心，外化于行，必须形成长效机制，养成常态作为，始终拧紧总开关，不让思想滑坡，不让意识跑偏，并在实践中不断锤炼三严三实作风，不断提高党的影响力、凝聚力和执行力。

　　新中国的成立，开创了工人阶级和劳动人民当家作主的新纪元，工会亦由此进入了崭新的发展阶段。
　　作为新中国历史上的一个重要时段，共和国之初的北京市私营企业工会*是**魅力。本书选取1949～ 1956年北京市私营企业工会为研究对象，对工会自身建设及其与资本家之间的复杂关系展开了系统研究：在工会主导之下，工人与资本家的情绪起伏变化犹如过山车一般，*终资本家经过了一系列改造而退出了历史舞台。
　　贺宝玉*的《共和国之初北京市私营企业工会研究(1949-1956)》借