本书根据职业院校汽车钣金与涂装专业人才培养方案和课程标准，以及《汽车维修工国家职业技能标准（2018年版）》中汽车车身整形修复工五级、四级、三级标准的技能要求和企业岗位能力要求，结合现代职业教育的特点编写而成。本书分为5个项目，分别是打型钣金、车身覆盖件修复、车身板件接合与更换、车身附件拆装，以及车身损伤检查、测量与矫正。5个项目中共有14个工作任务，分别是曲线规的制作、收纳盒的制作、曲面笔筒的制作、翼子板的修复、车门的修复、保险杠的修复、电阻点焊、气体保护焊、车身结构件的更换、保险杠的拆装、车

本书以国家战略目标为导向，以我国新能源汽车“三纵三横”布局结构为主线，介绍新能源汽车的类型、组成、原理、特点及关键技术，是按照立体化教材建设思路编写而成的“互联网+”与课证融通式教材。本书主要内容包括新能源汽车的总体认知、新能源汽车的高压防护与维修工量具、新能源汽车的关键技术、插电式混合动力(含增程式)汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车和新能源汽车的充换电技术。

本书是针对新能源汽车相关专业岗课赛证进行编写的教材，主要内容包括了新能源汽车、动力电池及管理系统、驱动电机及控制系统、底盘系统和电子电气系统构造认知等方面的相关知识。
本书共分为掌握新能源汽车基本构造、掌握动力电池及管理系统构造与拆装方法、掌握驱动系统构造与拆装方法、掌握充电系统构造与拆装方法、掌握底盘系统构造与拆装方法、掌握电子电气系统构造与拆装方法共6个能力模块，并下设有16个任务，教材编写从岗课赛证综合育人理念出发，融岗赛证要素于课之中。通过岗课融通课赛融通课证融通，加强学

本书是新能源汽车技术专业“岗课赛证”综合育人系列教材，它以新能源汽车整车控制技术为主线，主要内容包括整车控制系统、车载网络控制系统、能量供给控制系统、高级驾驶辅助系统(ADAS)的认知及检修。本书以吉利EV450、比亚迪秦100(TB10发动机)为主要参考车型，模拟维修实际工作，根据原车电路图及维修手册，对实车进行实测。

本书讲述了汽车用汽油机和柴油机的工作原理及其应用，主要包括发动机的性能指标、发动机的换气过程、发动机增压技术、发动机燃料与燃烧、汽油机混合气的形成与燃烧、柴油机混合气的形成与燃烧、柴油机燃料喷射与雾化、汽车发动机新型燃烧方式、发动机的特性、发动机的排放与噪声、发动机试验。

本书基于工作过程开发，以新能源汽车维修行业现状为背景，以典型的新能源汽车故障案例为载体，以培养学生对新能源汽车的认知为目标，共设计了动力蓄电池的总体认知、电源电气系统的检修、蓄电池管理系统的检修、蓄电池热管理系统的检修、充电系统的检修和动力蓄电池的废弃处理六个项目，项目分为若干个任务，理论知识与技能提升相融合。本书适合开设新能源汽车方向专业的本科及职业院校使用，也适合各类培训机构使用，同时可作为新能源汽车从业人员的学习参考书。

本书立足电动汽车原理的系统分析和构造的举例说明，介绍了纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车等整车的结构组成和关键技术，阐述了电机驱动系统、车载能量源系统、电动化辅助系统等部件，探讨了电动汽车的基础设施和应用以及智能化发展等的技术特征。各章节从功能定义、原理分析和典型构造举例三方面进行展开，内容新颖、图文并茂。

本书可作为高等院校车辆工程专业新能源汽车方向的专业基础课教材，也可作为车辆工程专业的专业选修课教材、研究生的参考教材以及从事新能源汽车技术研究、生产管理、技术

本书以现阶段新能源汽车技术为背景，以典型的纯电动汽车为载体，讲述纯电动汽车的构造和检修技术，培养学生具备纯电动汽车故障诊断与检修能力。本书对教学内容进行项目化重构，共设计了6个项目，主要内容包括纯电动汽车整体认知、纯电动汽车动力蓄电池检修、纯电动汽车驱动电机及控制系统检修、纯电动汽车电气系统检修、纯电动汽车整车控制系统认知与检修、纯电动汽车辅助系统检修，每个项目分为若干个任务。
本书适用于开设新能源汽车方向专业的职业院校，也适用于各类培训机构，同时也可作为新能源汽车从业人员的参考用书。

本书以上汽通用五菱汽车股份有限公司生产的五菱宏光MINIEV汽车为载体，采用基于任务导向的一体化教学模式编写而成。本书主要内容包括微型新能源汽车维修高压防护与救助、动力电池检测与维修、车载充电系统检测与维修、电机驱动系统检测与维修、高压配电系统检测与维修、高压互锁系统检测与维修、空调系统检测与维修，以及微型新能源汽车部件拆装、内饰加装、车衣施工、太阳膜（窗膜）施工、改色膜施工、电路改装等内容。各学习任务均以任务为导向并配有工作页，用于引导学生进行理论学习与实践操作。本书可作为职业院校汽车维修类专

本书以“项目导向、任务驱动”的教学理念进行设计编排，共设计了 6 个项目、18 个任务，主要项目内容有汽车 涂装基础的认识、损伤区处理、中涂底漆喷涂及打磨、调色、面漆喷涂、漆面缺陷处理与抛光。教学内容相互关联、相 对独立，以“必需、够用”为原则，突出职业能力培养。同时，本书配有电子课件、操作视频等教学资源，便于教学， 提升学习效果。 本书可作为国家职业技能标准汽车行业评价规范的培训教材，也可作为职业院校汽车相关专业学生的学习用书。