本书在整体把握新中国成立以来教育体制、教育制度和教育法规变迁脉络的基础上，纵向贯穿学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、继续教育和高等教育（民办教育融合在各学段之中）六个教育层级；横向包括教育体制改革中最主要的五大维度，即办学体制、人事调配体制、经费投入体制、人才培养体制、质量与评价体制（教育管理体制融合在上述五

《汽车车身电气设备检修》筛选典型的工作任务，取材*贴近生产实际的案例设计课程内容，让学生在做中掌握解决问题的方法和技能，是汽车检测与维修专业理实一体化项目课程教材。 《汽车车身电气设备检修》以汽车车身电气设备检修为内容，主要包括：汽车电路图识读、电源系统检修、起动系统检修、照明系统检修、信号系统检修、辅助电气设备检修

醉心于英语教研和教育科研的杨延从老师，著有《英语课堂学习共同体——新型的师生交互学习场》，主编和参与编写《高中英语写作能力突破》《高考英语短文填词考前强化100篇》等书。从他的成长经历来看，从厦门市巷南中学初中英语教师，到厦门市内厝中学高中英语教研组长，再到目前厦门市翔安区教师进修学校中学教研室主任、中学英语高级教师，

《闽都教育史》充分利用福州丰富的地方文献，利用史学方法对解放以前福州地区教育发展的历程与特色进行概括总结，重点突出福州传统教育从落后至发达的历程、鸦片战争以来教育近代化的过程、教育与闽学的传播、书院文化、船政教育、教会教育、留学教育以及福州人才的流动与贡献等方面的内容。由此展现福州地区教育的深厚历史积淀，进一步弘扬闽都

国际大都市的研究是我国比较教育学界的一个新领域。这套书由上海师范大学国际与比较教育研究院（比较教育领域wei一的教育部人文社会科学重点研究基地）统一遴选作者并组织写作。 《纽约教育发展研究》以纽约这一国际大都市作为研究对象，探讨纽约的教育发展情况，可以说是我国首次系统地研究某一城市教育的开始。全书采用文献法、

中国教育正处于一个大发展、大变革的时代。在拥有13亿人口的大国，学校教育究竟是怎样的一番景象？为了真正立体、深入地了解中国学校教育的全景式样态和内部运行逻辑，顾明远教授研究团队深入中国学校一线，分别从学生、家长、教师、校长和学校组织五个维度，运用访谈、问卷、观察等方法采集了大量一手数据，真实鲜活地呈现了中国学校的整体样

本书着力于教育信息化理论研究，系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及互联网教育等内容，以期为教育信息化的科学发展与实践工作提供一个初步的理论框架和概念，并尝试回答《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》中所表述的信息技术对教育发展具有革

中国教育正处于一个大发展、大变革的时代。在拥有13亿人口的大国，学校教育究竟是怎样的一番景象？为了真正立体、深入地了解中国学校教育的全景式样态和内部运行逻辑，顾明远教授研究团队深入中国学校一线，分别从学生、家长、教师、校长和学校组织五个维度，运用访谈、问卷、观察等方法采集了大量一手数据，真实鲜活地呈现了中国学校的整体样

本书着力于教育信息化理论研究，系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及互联网教育等内容，以期为教育信息化的科学发展与实践工作提供一个初步的理论框架和概念，并尝试回答《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》中所表述的信息技术对教育发展具有革

《欧盟教育政策的历史变迁与发展趋势》是全面系统研究欧盟教育政策发展演变、发展现状及发展趋势的著作，既从历史的角度系统研究了欧盟教育政策的历史发展、不同历史发展阶段教育政策的发展特征及其所产生的影响，又从政策的视角全面研究了欧盟教育政策的发展现状，包括高等教育政策、职业技术教育政策、基础教育政策和教师教育政策等方面，还从