本教材是在工程教育专业认证背景下，立足涉农高校土木水利类专业人才培养特色，为适应一流课程和一流专业大类培养教学需求编写而成的。全书共分十章，内容涉及绪论、资金的时间价值及其基本折算公式、工程项目的费用与效益、工程经济分析方法、国民经济评价、综合利用工程的投资费用分摊、财务评价及敏感性分析、典型工程经济分析、工程项目的后评价、价值工程基础理论与方法，每章后有一定数量的习题。

本教材可作为涉农高校土木水利类各专业大学生的通识必修课及选修课教材，也可作为水利、土木、建筑等专业在职人

本书围绕两个重要方面展开：一方面是西方信息经济学或微观信息经济学，又被称为理论信息经济学，主要研究信息的成本和价格，用不完全信息理论来修正传统的市场模型中信息完全和确知的假设；另一方面是宏观信息经济学，又被称为情报经济学、信息：工业经济学，以研究信息经济和信息产业为主。

本书运用现代经济学的原理和方法分析了以政府为主体的公共部门所从事的经济活动，全面系统地阐述了在市场经济实践中提炼出来的具有普适性的公共经济学基本理论。本书共分9章，具体内容包括：公共经济学
导论；市场效率与公共部门职能；公共产品理论；公共选择理论；政府规制理论与外部性；公共支出理论与政策；公共收入理论、税收与公债；收入分配与社会保障；公共经济政策。通过对这些理论的学习，读者能正确
认识和理解市场经济条件下政府的经济行为和经济决策的合法性、必要性和合理性，从而明确我国政府经济职能转变的

本书内容包括：工程项目财务评价、工程项目费用效益分析、工程项目费用效果分析、工程项目不确定性与风险分析、工程项目资金来源与融资方案、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程和资产评估等内容。

发展经济学是第二次世界大战后形成的一门新兴的综合性、应用性很强的经济学科。它通过对各种发展理论和战略、经济体制和可行性对策进行比较的方法，研究不发达条件下经济发展的过程和规律。本书在系统总结和广泛借鉴国内外经济发展理论和经典发展文献的基础上，力图表达中国的发展学者对经济发展问题的深入探索和创新见解。
全书主要内容包括:描述发展中国家的贫困状况；探讨造成这种贫困的原因；确立经济发展的目标;创建衡量经济发展水平和质量的指标体系；选择摆脱贫困的路径；构建经济发展的战略模式；分析经济发展

本教材基于目前国内外在数字经济领域的最新研究成果，结合我国在数字经济领域的具体实践，通过分析数字技术对于消费者、厂商、政府等微观主体行为的影响，从市场交易、产业组织与经济增长三个层面梳理互联网与数字经济的典型现象、基本理论、所存在的问题以及相应的监管政策，从而形成具有中国特色的数字经济学。具体内容包括：第一篇为互联网与数字经济学的基础知识。第二篇分析数字技术对于消费者与厂商两类微观主体行为的影响。第三篇分析数字经济在线市场的交易方式与价格形成机制。第四篇为互联网与数字经济的产业组织理论。第

本书的第一版是高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果，前四版分别列入九五、十五、十一五、十二五规划教材。
本书是在第四版基础上修订而成，突出体现了技术经济学在日常经济活动应用中的时代性。本书延续了第四版的指导思想，定位于对高等院校工科学生加强经济管理基础知识教育，完善知识结构，促进经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念的培养。本版修订中沿用了第四版的知识安排顺序：导论、技术创新、经济评价基本要素、经济评价基本方法、不确定性与风险分析、设备更新与租

本书系统介绍产业经济学的基本理论、分析框架和研究方法，培养学生的经济学思维，提升对现实经济问题的分析能力。1、增加课程思政的内容。如第1章第1节“产业经济学的学科性质”条目，关于产业经济学与发展经济学的关系，增加发展经济学的研究对象、发展观的演变等内容，把产业经济学的学习和新时代中国的经济发展现实联系起来；第9章增加第4节“增长极与城市现代化”，介绍“增长极理论”和我国经济发达地区对外围经济发展的带动作用，说明如何正确理解“区域发展不平衡”问题；第12章第4节，增加“新时代产业政策向普惠化和功能