本书是政治学与行政学系列教材之一,由我国著名政治学家俞可平教授主编,参编作者几乎都是政治学科的知名学者和博士生导师。全书力图突出科学性、学术性和和前沿性,尽量向学生展示政治学作为一门独立科学的系统知识;力图反映政治学的历史发展和最新成果,尽量向学生展示政治学作为一门古老而新生的学科的历史与现状;力图将学术性与现实性尽可
本书结合公共管理的实践,初步构建了公共管理的理论体系,系统阐述了现代公共管理的基本概念和形成过程,重点分析了公共管理主体、环境、内容、战略、政治与法律基础,介绍了公共管理资源、过程、工具、技术和方法、公共部门的责任和伦理等,对公共管理学的热点问题作了集中论述。本书兼具理论性和应用性,适合作为高等院校公共管理及其相关专业
本书阐述了公共人力资源管理的基本理论及可操作的一些方法,内容涉及公共部门人力资源管理的理论核心与基本原则、工作分析与职位评价、分类管理、绩效管理、培训管理、生涯管理、薪酬管理、福利与保险、行为规范与权益保障等方面,并结合《中华人民共和国公务员法》,对我国公共部门人力资源管理的一些热点、难点问题进行了积极而有益的探讨。本
本教材厘清西方行政管理学的发展脉络,让学生和行政管理实践人员对行政管理学科的演进历程有一个整体的认识;结合我国行政管理的历史经验和国情,让学生和实务界掌握行政管理的实践技能。行政管理学是一门实践性很强的学科,理论应该为实践服务,本教材着意将中国行政管理的经验充分融入教材内容之中;各章均结合章节理论内容编写了最新案例,有
从20世纪80年代初期到现在,我国学者出版了《行为科学》、《组织行为学》,和《管理心理学》等一大批著作。这些著作对于行为科学知识在我国的普及和开展行为科学的研究起了很大的推动作用。最近几年来,随着MBA教育和管理学科的发展,组织行为学的研究取得了长足的进展。组织行为学在我国依然是一门新学科,尤其是在政府组织行为研究方面
本书专论对国家公权力和国家公职人员的监督,其良苦用心在于期待与追求公权力的规范运作。首先,作者并不想使人们产生这样的错觉,即认为监督公权力可能会造成某种消极后果,会使政府或者掌握公权力的人不积极做事。其次,作者并不否认在公权力与私权利之间保持“和谐”与“平衡”是一件美妙的事,只不过认为这种美妙并非囊中之物,其换取需要前
《行政管理学》融行政管理理论与行政管理案例于一炉,将知识传授与实践启发紧密结合,立足于简洁而有效地传授行政管理基础知识和最新研究成果。依照政府功能运行的逻辑顺序,分为绪论、行政环境、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政实施、行政监督、行政法治、机关行政、财务行政、行政绩效、行政改革共15章。
《地方政府学》是一本系统阐述地方政府基本理论的教材。它以地方政府为研究对象,对地方政府的产生和演变、行政区划、地方政府职能、地方政府的权力、地方政府的类型、地方政府的结构体系、地方政府管理体制、中央与地方关系、地方政府间关系、地方党政关系、地方财政、地方政府绩效评估、地方自治、城市与城市政府等内容进行了较为详细的阐述。
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