本书共有6章：固体原料的输送与粉碎、原料的蒸煮与糖化、工业培养基的配制与灭菌、空气处理工艺和设备、生化反应器和产物分离及提取设备。

　　全教材共三个单元。其中**单元“化工用泵”介绍了离心泵的结构、性能、工作原理、检修知识以及往复泵、齿轮泵、螺杆泵、真空泵、隔膜泵、流体作用泵的结构、工作原理、检修；离心泵的运行、维护及常见故障的判断和处理。第二单元“压缩机”重点介绍了压缩机的基本理论知识及其基本结构、性能和工作原理；压缩机检修的基本知识和技能；压缩机的运行、维护及常见故障的判断和处理。第三单元“风机与离心机”则重点介绍了风机、离心机的基本理论知识及其基本结构、性能和工作原理。
　　本教材可作为中级技工学校化工机

《危险化学品安全技术》突出了高等职业教育特点，从培养应用型技术人才的目的出发，力求做到理论和实际相结合，理论以“必需”和“够用”为度，对复杂知识力求简化和通俗化，紧扣生产实际。
本书主要介绍职业安全管理法律法规、危险化学品基础知识、防火防爆技术、电气安全技术、化工单元操作的基本安全技术、典型化学反应的基本安全技术、化工机械设备的安全运行与管理、危险化学品包装与运输、危险化学品储存、危险化学品经营、职业危害及预防、风险控制与事故应急处置等有关知识。为方便读者学习，书后附有《危险化学品安

　　《化学物料识用与分析》分为上、下两册，其中上册包含3个学习情境、16个学习任务和18个实验项目;下册包含5个学习情境、24个学习任务和20个实验项目。共计课时224。内容呈现理实一体化。每个学习任务都配有思考与习题。全书选材典型、内容设置合理、重点突出，强调物料的识用。
　　本书可作为应用化工技术、石油化工技术、有机化工生产技术、高分子材料应用技术、化学制药技术、精细化学品生产技术、生物化工工艺、工业分析技术、环境监测与治理技术专业的必修基础课程教材，也可供相关专业技术人员参考

　　《化学物料识用与分析》分为上下两册，其中上册包含3个学习情境、16个学习任务和18个实验项目，下册包含5个学习情境、24个学习任务和17个实验项目。共计课时224。内容呈现理实一体化。每个学习任务都配有思考与习题。全书选材典型、内容设置合理、重点突出，强调物料的识用。
　　本书可作为应用化工技术、石油化工技术、有机化工生产技术、高分子材料应用技术、化学制药技术、精细化学品生产技术、生物化工工艺、工业分析技术、环境监测与治理技术专业的必修基础课程教材，还可供相关专业技术人员参考。

　　《气体分离膜材料科学》主要介绍气体分离膜材料相关基础知识和材料制备方法等内容，详细阐述各类气体分离膜的主要材料、制备方法、分离机理、发展历史及新研究进展等。《气体分离膜材料科学》力求内容的系统性和全面性，着重介绍了几种已成为研究热点的高分子膜、无机膜和有机-无机杂化膜的合成方法以及应用前景。
　　《气体分离膜材料科学》可作为材料工程、化学工程与工艺、环境工程、食品工程等相关专业高年级本科生、研究生的教材或教学参考书，也可供相关专业的工程技术人员参考。

     本书为全国普通高等院校工科化学规划精品教材，由长春工业大学、山东科技大学、南华大学、石河子大学等多所院校长期工作在教学第一线的教师，根据多年教学实践，参考国内外同类教材编写。全书分四大部分，包括实验基础知识、化工基础实验、演示性实验、研究创新型实验。    本书可作为普通高等院校化工类及相关专业本科生化工原理实验教材或参考教材，也可供从事化学、化工、环境、制药、生物、食品、材料等专业工程技术人员参考。

本书是根据普通本科高等学校向应用技术型转型发展的需要，为化工类及相关专业教学改革、强化工程实践能力而编写的。以实际的实训装置为依托，以典型的化工生产过程为载体，以工程实践能力培养为目标，把虚拟仿真技术、化工技术、自动化技术、网络通讯技术、数据处理等最新的成果揉合在一起，实现了工厂情景化、故障模拟化、操作实际化和控制网络化的目标，可完成单元操作、网络控制、故障模拟、故障报警、网络采集、等实训任务，形成“教、学、做、训、考”一体化的教学模式，满足了应用型本科职业教育中实践教学的需求。

      本书是高职院校教材，以单元操作为内容，以传递过程原理，揭示各个物理加工过程的基本规律、典型设备的结构，及过程的操作和调节原理等。本课程是物理、物理化学等课程的基础上开设的一门基础技术课程，它在基础课和专业课之间起着承前起后，由理及工的作用，其主要任务是掌握化工单元操作的基本原理、典型设备的构造，培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　《化工原理课程设计》从培养学生化工单元过程设计能力和解决实际工程问题能力出发，重点介绍典型化工单元操作工艺的设计思路、设计内容和设计方法。《化工原理课程设计》共5章，包括绪论、列管式换热器设计、板式精馏塔工艺设计、填料吸收塔工艺设计和AspenPlus在化工设计计算中的应用。
　　《化工原理课程设计》可作为高等学校化学、化工、环境、制药、食品、材料、生物等专业的化工原理课程设计指导教材，也可供相关领域专业人员选用或参考。