本书为武汉大学通识课教材，旨在通过电影理论学习和电影作品赏析，将学习者置于真实的语言环境和文化环境中，以帮助其了解电影作品的内涵，学习电影解读的方法，掌握地道的英语表达方式，从而提高其文化和艺术素养。全书共分为十个单元，前五个单元为电影理论讲解，包括世界电影史概述、电影批评理论、电影叙事、电影类型、角色与表演等。后五个

本书以英汉学术期刊论文为语料，对学术语篇中的零形回指、代词回指和名词短语回指进行了系统的分析和研究。结果发现，英汉学术语篇均倾向于名词短语回指形式，这种倾向性和语篇体裁的特殊性有很大关联，还发现英语语篇更倾向于选择代词回指形式，而汉语语篇更倾向于零形回指形式。本书适合语言学相关领域的研究者使用。

本书旨在培育当代学生的民族自豪感和文化自信心，真正实现大学英语与课程思政的有机融合，实现立德树人的根本目的。教材以课程思政为主线，共4册，每册8个单元，社会主义核心价值观的12个元素贯穿全套教材始终。本书话题广泛、图文并茂，具有鲜明的时代性；内容设计由浅入深、由易到难，渐进引导学生掌握英语语言知识技能。任务设计难易适中

《研究生学术英语写作：人文类》是“研究生学术英语实用教程”系列教材之一。本教材面向研究生英语学术写作与发表的现实需求，细致呈现人文社科类学术英语写作的体裁特征、语言特点和语篇建构技巧，引导学生即学即用，锻炼学生思辨能力和学术英语写作能力。与同类教材相比，本教材融通学术英语写作的做、学、用，支持研究型学习，设计更具系统性

本书旨在培育当代学生的民族自豪感和文化自信心，真正实现大学英语与课程思政的有机融合，实现立德树人的根本目的。教材以课程思政为主线，共4册，每册8个单元，社会主义核心价值观的12个元素贯穿全套教材始终。本书话题广泛、图文并茂，具有鲜明的时代性；内容设计由浅入深、由易到难，渐进引导学生掌握英语语言知识技能。任务设计难易适中

本书基于中国大学慕课网英语语音一点通微课编写而成。本书摒弃一般语音教材分散而冗长的编写方法，根据中国英语学习者的语音学习特点，甄选容易混淆而导致交流失败的音素和语流知识作为主要讲授内容。本书共十五个单元：第一～九单元是音素教学环节；第十～十五单元学习语流知识，包括单词重音、节奏、弱读和schwa、连读和增读、省略以及语

本书旨在培育当代学生的民族自豪感和文化自信心，真正实现大学英语与课程思政的有机融合，实现立德树人的根本目的。教材以课程思政为主线，共4册，每册8个单元，社会主义核心价值观的12个元素贯穿全套教材始终。本书话题广泛、图文并茂，具有鲜明的时代性；内容设计由浅入深、由易到难，渐进引导学生掌握英语语言知识技能。任务设计难易适中

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