数据库是典型的理论与实践相结合的学科，本书从数据库基础理论、数据库实践、数据库设计、国产数据库等方面全面阐述了数据库技术的应用体系。本书理论阐述求精、求易，理论与实践环环相扣，使读者能够以行验知，以行证知。本书选用MySQL作为实践平台，附录中的上机实验可作为数据库课程的实验内容，便于读者学以致用。

系统仿真是一种研究、设计、分析和评估各类复杂系统的重要工具，随着以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造技术发展，系统仿真在复杂产品开发与制造过程中的重要性更加突出，已经成为支撑复杂产品设计研发的重要手段。本书作为智能制造系列教材的模块教材之一，本书结合作者多年来的研究实践和系统仿真的最新技术发展，在有限的文字篇幅内，力图全面和系统地向读者介绍系统仿真的相关知识。

本书是Java程序入门教材，内容涵盖了Java语言概述、开发工具的使用、Java语言的基本语法、运算符与流程控制、数组、常用类、面向对象基础、继承与多态等。全书共分为7个模块，每个模块包括了若干个任务。通过完成这些任务，读者将掌握Java编程的基本技巧，并能够独立完成小型项目。此外，全书融入了两个典型项目案例，以便读者更好地理解Java编程在实际项目中的应用。其中，“程小白抢红包游戏”作为示例项目，将引导读者了解Java编程的基本流程；而“有家超市销售管理系统”作为任务项目，将帮助读者

全书共分十一个项目，项目1初识Animate cc 2017 ,项目2绘制基础图形，项目3图形的色彩，项目4图形的变换，项目5文本工具的使用，项目6元件、实例和库，项目7基础动画制作，项目8高级动画制作，项目9导入外部对象，项目10使用脚本语言，项目11组件及其应用，通过26个典型案例的学习，达到知识、技能全面掌握。结合实训拓展、技能练习环节的学习，让学生能够巩固所学内容，活学活用，提高学生软件操作技巧及创新思维能力。实例选取中注重思政元素的融合，挖掘课程知识中固有思政元素，在知识传授的同时实现

本书按照教育部最新职业教育教学改革要求，以能力为本位，以职业实践为主线，贴合项目化、模块化专业课程设计理念，以国产自主可控技术龙芯1B处理器技术应用的典型案例为载体构建课程内容。项目案例设计遵循“由简到难、循序递进”的教学原则，安排“基础篇—进阶篇—实战篇”三个篇章，其中基础篇和进阶篇主要面向现实生活某款嵌入式产品的部件或功能模块开发进行项目教学设计，将嵌入式处理器及应用开发的基础知识与技能完全覆盖并融入其中；实战篇则紧随“新基建”热点，选用新能源汽车与智慧灯杆两大主题，对标真实的新能源汽车仪表

本书独立于具体的数据库教材，遵循数据库设计的具体要求，除了介绍传统的数据库开发阶段，还介绍了微信云开发数据库设计。本书共5章，第1、2章介绍数据库设计的基础知识和步骤；第3、4章介绍数据库课程设计的规范和可用的数据库安装；第5章详细介绍了5个案例的开发过程，目的是力争让读者加强实践动手能力，可参考案例进行应用系统开发的实践。

本书是一本以单片机开发人员应具备的技能为主线，以模拟汽车各系统为任务编写，并适合开放式教学改革的创新型教材。本书从职业技能要求出发,采用项目驱动编写方式,构建了转玩工具软件、玩转LED灯、玩转按键、玩转数码管、玩转定时器、玩转智能小车、玩转项
目开发7个学习项目,每个项目按照知识由简单到复杂、技能由单一到综合的原则设计学习任务，学习任务包括软件仿真、学习板实施和拓展任务实施等环节。该书具有很强的实用性、可操作性和趣味性。本书的内容安排科学、实用、合理,非常方便开展高效率教学,涵盖
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本书主要从技术和艺术设计角度介绍多媒体展示技术及其应用，内容包括多媒体展示的起源、发展历程、发展趋势、主要技术手段，以及室内多媒体展示技术应用案例、景观多媒体展示技术应用案例、对未来多媒体展示技术的展望。本书从室内和景观两个方面介绍了多媒体展示技术在不同环境下的应用，旨在为展览展示设计增添新的内涵，用与时俱进的多媒体展示技术丰富现代设计的表达方式。

本书通过对大量案例的讲解，全面介绍了使用Cinema 4D进行三维建模的方法，涵盖从基础用法到高级应用的方方面面。 本书共8章，内容包括熟悉中文版Cinema 4D 2024、多边形建模、曲线建模、灯光技术、摄像机技术、材质与纹理、渲染技术、综合实例。 本书可作为普通高等院校数字媒体艺术、数字媒体技术、动漫与游戏制作等影视传媒专业的教材，也可作为相关行业从业者的参考书，还可作为Cinema 4D零基础读者的自学用书。

本书以Office 2021为平台，精选典型实用案例，以任务驱动的方式，对Office高级应用所需的知识与技能进行详细深入讲解。全书共分为四个部分：Word高级应用、Excel高级应用、PowerPoint高级应用和Visio应用，由9个实际工作任务、20个拓展实训任务和9个综合实践任务组成。本书采用三层递进的方式编写，立足应用，充分考虑办公人员的认知特点，更加符合学生的认知和能力形成规律。本书配有电子课件、任务素材、课程标准等教学资源，便于教学和读者自学。本书既适用于本科及高职高专相关专业学生