本书讨论发生在“文体”与“文体”研究上的那些故事,全书共七章,第一章论述具有总体性质的中古文体问题,后六章分别论述了中古时期的文体命名、文体扩张、文体三分及中古诗人谱系;“言笔之辨”与“文笔之辨”;史学与文体的关系及“说”体、乐府的文体、诗歌文体、辞赋文体等。书讨论发生在“文体”与“文体”研究上的那些故事,全书共七章,
《大学语文(第5版)》共分为六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类,精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读,并配有相应的练习和写作知识,每单元中设立“文海拾贝”栏目,以帮助学生了解文学史的有关知识;后两个单元编排了实用写作和口才训练两项内容,突出技能训练,注重实际应用,是学生能力培养的理想用书。《大学语文(第5版)》既可
为什么我们学了那么多知识却依旧不会写论文?原因在于写作需要“思维”——用“思维”整合起我们头脑中的“知识”解决摆在我们面前的“问题”。本书想做的就是从思维角度呈现写作的过程。 首先,本书对复杂而综合的批判性思维的概念进行厘清,将批判性思维界定为能帮助人们做出理性决策的思维工具,并通过思维导图的方式呈现出其组成部分和运行
本书从商务写作的特点、原则、构成要件等主要方面着手,结合商务业务以客户为中心并融会管理沟通求同存异的要求,将全书的整个设计和撰写思路划分为两大部分:第一部分是对商务写作的一般性讲述,将商务写作分为筹划、撰写和完善三个主要步骤,对于每个步骤的文字处理与选词造句进行了详细论述。该部分既是扎实的写作基础所必需的,也是外贸业务
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本书基于口语中介语语料库,对比了本族语者和非本族语者的语料,较为全面地描述、分析了以汉语为第二语言的英语母语者在不同水平阶段运用汉语连接词的特点和规律,并刻画了影响其口语中介语系统中连接词表达的特定机制。本书在研究方法上以汉语口语考试(SCT)语料库为基础,以CCL现代汉语和汉英双语语料库为辅助,完成了以下研究目标:从
速记是用特别简单的记音符号和词语缩写符号快速记录语言的方法,是一种高效记录的书写技能,一旦熟练掌握,就可以运用自如。速记可应用于社会生活的各个领域。秘书、翻译和新闻记者等行业的人士掌握速记是很有必要的。速录是用计算机进行录人的一种速记形式。在工作和学习中,如果使用速记与速录,就能够非常有效地节省时间,事半功倍。本书包括
《中级汉语》是为留学生公共汉语中级课程编写的教材,同时也是该课程在线慕课的配套教材。课文包含15个常用的生活、学习和工作情境,贴近飞速发展的科技及商务生活,语料新鲜实用。《中级汉语》共上下两册,覆盖了商务汉语A级考试的全部词汇,语法内容覆盖了HSK四、五、六级考试大纲中的所有重点及要点;《中级汉语(下)》中出现的500
本书以《三字经》(1140字版本)为文本,将原文内容分为为学之道、孝悌之礼、名物之识、传世之典、朝代之迁和励志之范等六篇,并在每一篇内的每一课设置一个主题,通过对同一主题多个层面内容的学习,加强学生对该主题的理解和内化;通过对原文汉字的学习,平衡汉字学习和日常交际需求;通过上述学习,进而延伸至对中华文化相关知识的学习;
本书收录了多篇当前美国一线汉语教师的课堂故事、教学案例及背后的思考与分析。全书分“汉语教学”“文化教学”“跨文化交际”“课堂管理”“特殊学生群体”等版块,以丰富的内容、真实的经历、多样的视角、深刻的思考,向读者展示一个具象的、真实的、多样的美国汉语教学全貌,使读者对当前美国各个层面的汉语教学有基本的认识和深层的思考。
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