"本书是河南省“十四五”普通高等教育规划教材。本书讲述会计的基本概念、基础知识和会计核算方法，用一个贯穿整个教材的某工业企业2021年12月份基本经济业务的会计处理案例来讲解会计的核算过程和方法。本书将会计核算的基础理论、核算方法和核算技能整合为理论与实践相结合的十个教学项目，包括认识企业和会计工作、会计核算基础知识、会计核算方法基础、期初建账、凭证的填制与审核、日常业务的账簿登记、期末会计处理、会计报表的编制、账务处理程序和会计档案管理等内容。本书适宜作为高等职业教育财会类专业教学用

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一，全书共十二章，分别是总论、会计要素与会计等式、账户与复式记账、企业主要经济业务核算、成本计算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、账项调整、财务会计报告、账务处理程序。本书采用了经典的会计学教材大纲，体系完整，内容翔实，设置了丰富的练习题与案例，适合开展线上线下相结合的教学模式。本书既可作为高等学校会计学与财务管理专业相关课程教材，也可作为社会人士自学用书。

本教材以培养操作型、技能型人才为目标, 在简要介绍会计的基本理论和复式记帐方法后, 以一套模拟帐务资料为主线, 采用真实的帐证资料, 按会计循环的顺序, 讲述会计初始设置、日常处理和期末处理等各步骤的具体工作内容和操作方法, 配备丰富的习题和相关实训资料, 在各环节提出具体的实训要求, 实现了理论和实践的有机结合。本书突出了高职教育的特点, 密切结合会计实践, 强调实际操作方法和操作技能, 具有较强的实用性, 形成了浓厚的职教特色。

本教材编写，集课程思政、法商结合、业财融合于一体。 会计学源自实践，又回归实践。教学对象置身于经济环境特别是正处于不断发展、完善资本市场中，各种负面市场信息会对学生产生不良影响。作为高等会计教育，肩负培养学生树立正确人生观、价值观的重任。通过教材编写，强化会计职业道德。 会计学因为特有的会计程序和会计方法，成为一门独立的学科。同时，又与其他学科相互联系。在教材编写过程中，除了以会计法律为准绳，以企业会计准则等法规为指引外，还更加注重税务、金融等法律、法规介绍，拓展法律视野，突出法商结合。 《会计

本书在保持第一版版面生动的基础上，采用项目导入，任务引领的模式，同时融入课程思政。内容上所有案例采用最新会计准则和税率，以会计工作过程为主线，重点阐述会计职业认知、会计账户的设置方法、会计核算方法、凭证的填制方法、账簿的登记方法、财产清查方法、会计报表的编制方法等。同时配套相关习题，注重理论与实践相结合，旨在职业技能和职业素养的培养。 本书既可以作为高等职业院校会计类、经济管理类专业学生的教材，也可以供企业管理人员参考。

本书分四章，内容包括：概论、会计实训操作指引、工业企业高仿真会计运转实训、电算化(金蝶K/3版)同步实训指导。

本教程模拟了一个制造业企业的会计核算流程，将其某一期间的全部经济业务移植于本教程，对其全部核算资料进行加工、整理，并按照教程编写体系的要求，设置了新时期模拟实训和综合模拟实训两大板块。每一板块中又具体包括“实训目的”、“实训资料”、“实训要求”、“实训思考”和“实训提示”等内容。本教程按会计循环的流程，以会计实训室为依托，直观地再现了一系列典型的企业会计业务，使参加实训的学生在模拟的环境下接受严格的训练，熟悉日常会计业务处理流程，掌握分析原始凭证、选择记账凭证以及正确编制会计分录、完成

本教材以培养服务党和国家的各行业审计监督人才为导向,以社会审计(或注册会计师审计)知识为主干,以国家审计和内部审计知识为互动,并嵌入智慧审计知识,从而构建起融合审计基础知识、党和国家战略、技术变革“三位一体”的审计知识体系。其中，社会审计知识分为三部分，即基础篇、原理篇、流程篇，共12章。内部控制审计、国家审计、内部审计、智慧审计属于拓展知识，教师可根据各自学校的课程设置和教学内容灵活取舍。
第5版在延续前版特色的基础上强化了以下内容：
1.强化课程思政。每章分别从价值塑造、知识

本书按照项目化教学课改思路进行, 共有8个教学项目, 每个项目设有一个项目情境, 分别介绍行政事业单位会计、商品流通企业会计、施工企业会计、房地产开发企业会计、运输企业会计、服务业会计、农村集体经济组织及专业合作社会计的相关知识。本书以行业为背景, 以特色经济业务为内容, 以与其他行业特别是工业企业比较为主要方法, 循序渐进, 突出应用性与实践性。另外, 各章均设有学习目标、案例导入、复习思考题, 有利于学生更好地掌握理论知识, 提高实践能力。

本书以注册会计师财务报表审计为主线，编写了审计业务承接与审计计划案例、审计风险评估案例、销售与收款循环审计案例、购货与付款循环审计案例、生产与存货循环审计案例、筹资与投资循环审计案例、货币资金审计案例、损益形成及利润分配审计案例、审计业务终结阶段案例等主要内容。