本书从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展，结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革来分析今天的小学数学课程与教学。无论是对课程目标的诠释，对课程内容的分析，对课堂活动的解剖，还是对学习类型的描述，对教学模式的归纳，以及对新的小学数学教育研究成果的介绍，都力图站在关注儿童的学习方式和认知发展的角度去论述。《小学数学课程与教学》可作为高等院校小学教育专业数学方向的必

本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，从小学一年级到高中二年级，每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合，坚持知识性和趣味性相结合，遵循教育学的基本规律，遵循学生身心发展的基本规律，符合法学的知识体系特点，以为学生为本，形式上做到了以典引法、以题用法、以文析法，培养学生基本的法制观念，法律知识和运用法律的能力。在编写体例上，分为：法律故事小天地、法律小侦探、智慧小法官、法律小讲坛、法律小博士、法律小实践等栏目，采用螺旋式上升

本套教材以中宣部、教育部、司法部和全国普法办联合制定的《中小学法制教育指导纲要》为依据，从小学一年级到高中二年级，每个年级独立分成上、下两册。教材坚持理论与实际相结合，坚持知识性和趣味性相结合，遵循教育学的基本规律，遵循学生身心发展的基本规律，符合法学的知识体系特点，以为学生为本，形式上做到了以典引法、以题用法、以文析法，培养学生基本的法制观念，法律知识和运用法律的能力。在编写体例上，分为：法律故事小天地、法律小侦探、智慧小法官、法律小讲坛、法律小博士、法律小实践等栏目，采用螺旋式上升

　　孤独感和

　　《小学教

本套丛书教育部教师工作司组织编写，一共7本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的状况而编写，由首都体育学院副院长谢军主编，具有较强的现实针对性和指导意义，有利于促进我国体育教师尤其是兼职体育教师的专业素养的提升，从而推进我国中小学体育教学的质量的提高。

　　《小升初衔接教程：语文·英语》从小学六年级学生的实际情况出发，以小学和初中知识的衔接为主要形式，把学生的学习方法、思维层次、能力要求等逐步引向初中，顺利完成小学到初中的过渡，从而为学生走好初中第一步奠定坚实的基础。
　　《小升初衔接教程：语文·英语》充分体现新课程的理念，强化与初中学习密切相关的小学知识的回顾，不是对小学知识的简单复习，而是在复习的同时渗透初中学科的学科思维，有针对性地介绍一些在初中起始阶段学习需要用到而小学又没有学到的知识，化解初中学习中的一些难点。同时，本丛