在《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：职业教育心理学专题》编写中，力求让教师了解职业教育改革新动向、新政策、新理念、新技术；力求突出实践针对性，以专题的形式来呈现。

    邓泽民主编的《职业教育教学论》首先对职业教育的教学目标进行了系统研究，然后围绕职业教育教学目标的实现，对职业教育教学内容、职业教育教学过程、职业教育教学原则、职业教育教学方法、职业教

    邓泽民主编的《高等职业教育专业教学整体解决方案研究（1）》介绍了高等职业教育电气自动化技术、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理、环境工程技术、畜牧兽医、市场

　　《中等职业教育专业教学整体解决方案研究（第1册）》介绍了中等职业教育数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、地图制图与地理信息系统、电子与信息技术、输配电线路施工与运行、机械制造技术、物业管理、酒店服务与管理、计算机动漫

    邓泽民主编的《高等职业教育专业教学整体解决方案研究（2）》介绍了高等职业教育通信技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、模具设计与制造、电子商务、软件技术、会计与审计、文秘、酒店管理

    邓泽民主编的《中等职业教育专业教学整体解决方案研究（2）》介绍了中等职业教育电子技术应用、模具制造技术、机电技术应用、电气技术应用、食品营养与检测、会计、文秘、市场营销、旅游服务与管

《职业素养系列丛书：岗位职业道德行为养成（财经商贸类）》把职业道德教育与行业企业的职业活动紧密结合起来，深入浅出地阐述了财经商贸类专业相对应的主要岗位群职业道德的要求，包括会计、营销、客户服务、商务助理、物流等岗位职业道德要求。
《职业素养系列丛书：岗位职业道德行为养成（财经商贸类）》以精练的语言阐述学理，在正文中穿插了许多生动的案例和丰富多样的小栏目，图文并茂，特别是设计了针对性强的思考与练习，有助于提高学生对岗位职业道德要求的理解和践行能力。文后所附岗位职业道德践行案例

    《职业院校创新发明与实践》是一个民族进步的灵魂，是社会发展的不竭动力。《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式，主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识和实用方法。
    《职业院校创新发明与实践》可

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