《化工仪表及自动化》共分六章。章介绍过程变量的测量方法，通过典型仪表结构和工作原理的分析，培养学生分析认识仪表的能力。第二章介绍几种典型的分析仪表的分析方法和特点。第三章重点介绍自动控制仪表的基本概念及其控制规律，重点介绍了数字控制器产品。第四章以气动薄膜调节阀为例介绍控制系统中执行器的功能，以及各种功能的执行器介绍。第五章以简单控制系统的操作系统为核心，介绍控制系统的相关知识，其他方案仅作为了解，以拓宽学生的知识视野。第六章考虑到计算机应用技术的迅猛发展，以目前较为流行的我国的集散型控制系

　　本书主要内容包括：制图基本知识和技能、投影基础、基本形体和组合体的画图与读图训练，形体的表达方法训练，标准件和常用件的画图与查表方法，零件图与装配图的阅读方法，化工设备图的标准零部件的查表方法训练，工艺流程图、设备布置图和管道布置图的阅读训练、管段投影图的画图训练、二维CAD绘图训练等内容。
　　本书是王成华主编的《化工制图》第二版的配套习题集，与版相比，改正了原教材中的一些错误，修订了其中的大部分图形，调整了图形的大小，使其更适合学生手工作业，同时针对专业特点，降低了难度。<

　　《过程装备与控制工程专业实验教程》将基础理论和实验实践融会贯通，在编排上先简单介绍实验中所涉及到的专业理论知识，然后再给出实验的具体指导过程，以利于学生学习掌握。
　　本书第1篇是过程装备类实验，涵盖了过程设备设计、过程流体机械和压力容器无损检测涉及的9个专业实验项目和4个综合实验项目。
　　本书第2篇是过程控制类实验，涵盖了单片机应用技术和过程装备控制技术及应用涉及的17个实验项目，包括13个专业实验项目和4个综合实验项目。

本书分为两大部分，通过九个功能不同的模块对测量仪表、化工自动化系统的使用与维护做出了详细的说明，在“工学结合”的情境化教学体系中提供了丰富的案例，对接了化工生产过程对操作工和仪表工的要示。

    全书含绪论和7个单元章：绪论，第一单元硫酸工业产品生产，第二单元合成氨，第三单元典型氨加工产品的生产，第四单元磷酸及磷酸盐产品的生产，第五单元磷肥工业典型化工产品生产及三废处理，第六单元纯碱与烧碱的生产，第七单元石油炼制与加工。

《化工设备基础》从现代化工企业对一线从业人员能力需求出发，依据高等职业教育对化工类非机械专业人才培养目标的要求，从化工类专业学生实际工作为立足点，本着理论适度，重在应用的原则进行编写，编者中既有活跃在高职教育一线的教师，也有企业工程师，能更好符合现代企业对操作人员职业能力需求。
《化工设备基础》内容分为五个章节，分别为化工设备基本知识、化工容器、换热器、塔设备、反应器。内容涵盖了化工厂主要生产设备，提供了化工一线技术人员职业领域中必需的知识储备。每章节阐述了设备概述、分类、结构、操

《过程装备计算机辅助设计》对过程装备计算机辅助设计常用软件（包括HTRI、FRNC-5 PC、Aspen Plus、Aspen Adsorption、Aspen EDR、SW6、ANSYS）进行了介绍。以完整案例的形式，详述了基于HTRI的管壳式换热器、管式加热炉的设计；基于FRNC-5 PC的管式加热炉设计；基于Aspen Plus的反应设备的工艺计算；基于Aspen Adsorption的吸附过程的计算；基于Aspen EDR的管壳式换热器设计；基于SW6软件的搅拌容器、浮头式换热器、甲醇水

    本书以化工原理实验为背景，参考美国《Unit Operations of Chemical Engineering》和我国化工原理教材并结合高校化工原理实验教学大纲及课程内容，强调理论联系实际及工程观，注重知识综合运用。本书包括了常规验证性实验和一些演示实验，力求覆盖高校化工类单元操作实验基本原理、设备和方法等，是国内首部全英版化工原理实验教材，适合作为高等院校大化工类专业本科全英化工原理实验教材

本书主要围绕高等院校化工原理实验大纲内容展开，其实验部分包括雷诺实验、流体流动阻力测定实验、流量计性能测定实验、离心泵特性曲线测定实验、过滤常数测定实验、传热综合实验、精馏综合实验、气体吸收实验、液—液萃取实验、干燥速率曲线测定实验。本书还介绍了MA下LAB在化工原理实验数据处理中的应用，内容浅显易懂，并备有若干算例，使读者能够在较短的时间内掌握M厶TLAB在化工计算中的应用。本书最后介绍了化

工原理实验中相关的测量仪器仪表。

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《化工设计及案例分析》简单介绍了化工设计的内容、原则、方法、基本程序和步骤；讲解了物料衡算、能量衡算及重点设备的选型方法及步骤；重点阐述了工艺流程设计及车间布置设计的原则、方法及步骤，各种工艺设计图纸的内容、要求及设计技巧。为适应案例教学及培养实用型人才的需要，本书选用了两个典型的案例进行分析，其一石灰碳化法生产碳酸钙工艺设计；其二以氯化氢、甲醇为原料生产氯甲烷工艺设计。本书将两个案例贯穿于各个章节中，并进行深度解析，使学生更深入地理解设计的理念，同时为学生提供实际工程设计模板，以供学生模仿学习