本书包括室内设计的概念（设计的定义，室内设计的定义，室内设计与建筑设计，环境艺术设计专业，室内装修、装饰、装潢、布置的区别，室内设计师，室内设计的基本观点），人体工程学与室内设计（人体工程学的定义，人体工程学的静、动态尺度，人体工程学在室内设计中的运用），环境心理学与室内设计（环境心理学的定义，室内环境中人的心理与行为

本书较全面地介绍和演示了大建筑类（建筑、规划、景观）等相关专业快速设计表达的具体方法和步骤，具有综合性较强的特点，针对目前全国建筑院校大类招生的特征，本书可作为全国高校建筑大类招生所有专业（建筑、规划、景观、艺设）学生快速设计表现时的教材或参考书。本书还表现了快速表现风格的多样性：墨线、马克笔、铅笔、彩铅、炭笔、粉笔及

本书以作者从2001年至今在中央美术学院、首都师范大学、北方工业大学、浙江工业大学等院校的空间建构系列课堂教学实践的十余项课题为主线，阐述“用手工模型的方式思考”的教学主旨，并呈现相关课堂的个人教学思考与原创课程作品，内容包括从设计作品中理解空间所蕴含的形式美感、空间构成视觉元素及设计表现、课题训练的序列设定、相关空间

本书共7章，从基础训练、透视、色彩、快题设计等方面展开，根据难易程度循序渐进地讲解，满足不同基础读者的学习需求。第1章讲述室内设计分类、作用及原则，分析室内表现课程的教学现状，并针对现状提出完善教学的方法；第2～4章讲解手绘表现基础知识，从点、线、面、体到室内陈设的手绘表现；第5章通过图解的方式，讲解室内透视画法及步骤

本书是BIM技术在医疗专项中的应用系列图书的开篇，从流程及院感的角度，通过BIM技术，以一批三甲医院的经典科室展示介绍医疗专项的设计布局，从三维的视角、结合BIM数据库探索医疗工艺的空间布局及流程设计。主要以江苏省优秀医院案例中的医疗专项作为研究对象，利用BIM平台与族库工具，汇聚构件、功能、项目模版，挖掘医院数字建造

本教针对高等院校室内设计基础、室内设计初步等课程的教学要求而编写，结合实际教学进行课程内容设计，以室内设计与建筑学的分离与融合为理论主线，以当代国内外优秀室内设计案例为样本，通过三部分内容——室内设计从哪里来、室内设计是什么、室内设计往哪里去，对当前最新的室内设计研究方法、专题设计发展趋势进行介绍与分析。本教材适用于高

本书从高等职业教育的特点和培养高技能人才的实际出发，结合课程的特点、要求及新的规范，以民用建筑构造为主，并结合工程和行业特点，编入了工程现状及发展，体现了建筑业现行的新标准、新材料、新工艺，做到重点突出，并注重实用性。全书分为三大模块共十三个项目，即民用建筑构造、工业建筑构造、建筑识图。为便于教学，每个项目开始设有学习

本书将建筑施工图设计任务融合到日常教学过程之中，做到教学实训一体。在讲述设计内容与方法的基础上，体现手绘操作能力和软件绘制建筑施工图的能力。编写时采用“模块一课题(学习目标、学习内容、学习情境)”的教材体例进行编写。全书共包括四个模块，具体内容为：模块1建筑设计基本知识，模块2建筑施工图设计基础，模块3建筑施工图设计与

本书基于Revit2018软件中的建筑、结构模块，采用项目教学法的形式进行编写，共分6个项目28个任务，从BIM技术Revit2018基础知识、创建结构模型、创建建筑模型、建筑模型表现、建筑模型应用和创建族与体量6个方面，结合一个模型实例，将理论知识融入在案例中，内容翔实，案例实用。为了便于学习，随书附有技能训练的CA

本书在“十二五”职业教育国家规划教材《建筑CAD(第2版）》的基础上，依据教育部2018年颁布的《高等职业学校建筑工程技术专业教学标准》修订而成。本书分两个模块。模块1主要介绍AutoCAD软件在建筑领域中的应用，包括文件操作与绘图设置，二维图形绘制，编辑图形的基本命令，图案填充方法，图层设置，块的定义，表格创建，尺寸