《环境生态学》是基于运用生态学理论指导并解决重要的环境问题，来设置主要内容框架的。一，介绍了环境生态学的产生、研究内容与研究方法及其发展趋势；二，从生态学的角度阐述了生物个体、种群、群落与其周围环境之间的相互关系；三，从生态系统层次上介绍了淡水、森林、草地、荒漠和矿山等典型受损生态系统的修复与重建技术；四，从受污环境方面介绍了环境污染物的产生与毒理学效应和生态学行为，及其生态监测与评价机制；五，从自然环境保护的角度介绍了生态学理论在生态工程设计中的应用，以及对生态资源的保护与利用和可持续发展

　　本书在参

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    本书系统阐述了环境微生物学的基本知识与原理——培养基及制备，微生物分离及培养技术，微生物菌种鉴定，微生物生长与代谢及微生物生态等；深入讨论了环境微生物技术在环境保护中的作用——微生物大分子制备，微生物分子生物学技术等；并介绍了微生物对人类生存环境的作用及其实际调控与应用——环境工程中各种生物处理方法的微生物机理，微生物对环境污染物的降解及其在污染控制中的应用。本书适于环境工程、环境科学、环境生物技术等专业及卓越工程师教育等大专院校及相关专业的高年级本科生和研究生作为教材使用，还

　　环境微生物学是环境保护类专业的专业基础课，它为学生学习水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、固体废弃物处理与利用等专业课程提供了必需的微生物基本理论和实验技能。
　　高职高专培养的是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能应用型人才，以此为目标，本教材的编写按照“理论教学够用为度”以及“实际、实用、实践”的原则，比较系统地介绍了微生物形态、构造、营养、代谢、生长繁殖及遗传变异等基础知识。在微生物的实际应用方面，介绍了微生物对环境产生的影响以及在自然界物质循环中的作用，微生物技

　　《环境生态学（新1版）/21世纪高职高专环境类专业新编系列教材》坚持理论与实践相结合，全面阐述了环境生态学的研究对象、内容、方法及发展和趋势，系统介绍了环境保护与环境生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统理论、生态规划、自然保护区的建设与管理、生态监测与生态治理、生态工程、生态文明的理论与建设实践。每章设置了教学目标要求，教学重点、难点，讨论，试验与实训项目建议以方便教学。
　　《环境生态学（新1版）/21世纪高职高专环境类专业新编系列教材》是高职高专环境类专业系

　　《环境微生物学》从微生物对环境的污染、微生物在环境中的指示作用以及微生物治理环境污染三个角度介绍了环境中微生物主要类群的识别、水体质量的微生物监测与评价、污水中菌落总数检测、污水中大肠菌群的检测、污水生物治理中微生物的作用、微生物降解污染物能力的测定、微生物实验室建设等常用技能。在编写过程中，适当地降低了理论知识的深度和广度，以“理实一体化”为主线，以“实用、够用”为原则，以常用的岗位技能为任务，以基于开放、互动的主题结构和问题设计来建构教材，选编围绕技能的相关知识作为理论支撑。力求创新，努

《环境微生物实验/中国海洋大学环境科学与工程国家级实验教学示范中心系列教材》共分为五个部分，第一部分为基础实

      《生态文明简明教程/高职高专“十三五”规划教材》为湖北生态工程职业学院全校公共必修课。
　　《生态文明简明教程/高职高专“十三五”规划教材》分为并不陌生的生态、生态危机给我们敲响了警钟、要改变的是我们、生态文明社会是这个样子、森林是人类的家园及实践课等六个专题，同其他教材相比，风格有很大的改变，图文并茂，内容通俗易懂，很适合高职高专作为公共必修课教材。