《贯通职业英语》立体化系列教材是“十二五”职业教育国家规划教材，是我国中高职学制贯通改革背景下英语教育领域的最新成果。教材放眼国内外优秀资源进行选材，汇聚国内职教英语教学界权威人士参与编写，分为基础英语（中职3册、高职3册）和行业英语（7册）两大模块。

　　《地方高校双创型IT专业人才培养模式的研究与实践》共分八章，第一章主要是对双创、互联网+大数据时代下的我国高校人才培养改革，以及广西师范学院双创型IT专业人才培养之路等内容进行综述介绍；第二章主要是对探索的双创导向的应用创新型IT专业人才培养体系建设进行概述；第三章对课程体系及实践教学体系改革情况进行了介绍；第四章重点介绍语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计课、软件工程等几门专业核心课程教学改革思路，以及基于教学资源库的课程综合设计改革探索；第五章对构建的专业核心课程和特色课程的教学资源

　　“本书从互联网经济的发展实践入手，针对传统的经济理论和问题进行对比分析，期望能够探索出适用于互联网经济发展实践的经济理论。

　　全书共分为4篇17章。第一篇是基础篇；第二篇是供给篇；第三篇是需求篇；第四篇是均衡篇。本书以“以管窥豹”，浅析了笔者对互联网经济的理论创新和实践的粗浅认识和看法。

随着近年来大数据的应用和扩展、商业模式和治理模式的创新，人类社会正在从IT时代进入DT时代。阿里数据经济研究中心（ADEC）认为，DT技术的快速发展、日益成熟、推广应用，已经对商业体系的创新，展示出了巨大的变革潜力。而数据驱动的、全新的商业形态，也将带来新的社会生活与文化景观。本书从产业、范式、模式、文化四个方面，努力为浮现中的DT时代刻画出一幅简明的图景与形貌。

　　本书就如

胡春、吴洪编著的《网络经济学（第2版）》以经济学理论为基础，以网络经济为研究对象，较为系统地研究了网络经济学的基本理论。本书共12章，内容包括网络经济学的概述和基础研究、网络经济主体微观行为、网络经济市场结构、网络经济产业、网络经济成长及网络经济环境下的政府宏观规制。本书的特点在于内容体系完整，逻辑结构清晰；理论内容具有前沿性，案例内容涉及面广，反映了网络经济发展的全新情况。
本书是高等院校网络经济学课程教材，是相关专业研究生的参考读物，也可供关注网络经济发展的相关人士阅读和作为培

　　张天华、

    本书是作者近年来在创新教育理念、IT类专业创新型人才培养教学改革与实践方面探索出的系统性研究成果。全书从工程教育、人才培养模式和课程体系等多视角研究研究创新工程科技人才的培养问题，不仅涵盖宏观层面的最新教学理念剖析和理论研究，而且结合微观层面对具体专业人才培养问题进行了分析和研讨，并尽可能地给出其行动或教学实施方案，因此具有很强的指导性和操作性。
    全书分为理念篇、探索篇和展示篇三个部分。其中理念篇是培养创新工程人才的核心教育理

     本书在充分汲取国内外IT项目管理思想宝库的精华和丰富实践经验的基础上，结合国内外信息技术发展的趋势和信息化建设的特点，根据作者多年IT项目开发和管理经验、科研成果和实践心得，以及在大学和企业讲授IT项目管理课程的教学体会总结而成。