"本书包括五大模块、九个项目,模块一为礼仪基础知识,包括旅游礼仪基础知识和旅游职业道德两个项目。模块二为个人形象设计,包括个人形象礼仪和日常交往礼仪两个项目。模块三为旅游接待服务,包括旅游接待服务礼仪和旅游商务宴请礼仪两个项目。模块四为仪式综合礼仪,包括旅游商务活动礼仪和旅游涉外礼仪两个项目。模块五为知识拓展,主要介绍
"本书对接职业标准和岗位能力要求,以职业岗位能力为核心,以“教学做一体化”的理念设置教学项目和任务,采用项目化、任务式的体例编排。全书共分为6个项目、19个任务,包括旅游资源认知,自然旅游资源赏析,人文旅游资源赏析,旅游资源审美,旅游资源调查、评价与开发,综合能力训练。本书知识体系由易到难,技能训练由简到繁,体例新颖、
本教材根据新的《旅游资源分类》国标GB/T18972-2017进行编写。教材内容包括绪论、旅游资源分类及成因、自然旅游资源、人文旅游资源、旅游资源调査、旅游资源评价、旅游资源开发、地域分异与我国旅游资源分区、旅游资源保护与可持续利用等九个章节。每个章节由“学习目标”、“思政目标”、教材正文、课后思考、案例分析等部分组成
本书围绕品牌经营遵循的规律,结合旅游接待业的特殊性,通过系统构建旅游品牌管理的关键知识模块,培育、经营、打造旅游品牌。本书的主体知识体系提炼为“4S品牌战略框架”,即:品牌启动(Starting-upofbrand)、品牌强化(Strengtheningofbrand)、品牌扩展(Scaling-upofbrand)、
《创新旅游英语》是由重庆旅游职业学院外国语与涉外旅游系一线教师、旅游行业专家和旅游企业工作人员共同参与编写的一部教材,其内容新颖、构思独特、实用性强。以导游工作的十项流程,即机场接团、沿途讲解、登记入住、餐饮服务、行程安排、参观讲解、购物娱乐、突发应对、投诉善后、离别送团等内容,融入中国十大知名景区(景点),即北京故宫
本书由校企双元合作编写,以康养旅游产品设计为主线,融入行业标准,采用项目化任务驱动模式,基于真实工作过程开发典型工作任务,根据工作流程与认知规律,依托康养旅游行业标准和职业技能标准,对接新规范、新技术,校企双元开发课程标准,融合“旅行策划职业技能等级证书”(2021年版标准),以及国家、省内各类相关竞赛内容,“岗课赛证
本教材以“项目+任务”的形式,深入剖析行业应用领域的岗位工作流程及任务要求,提取典型工作任务,将工作标准项目化、工作内容任务化,课程主要内容包括康养旅游的历史发展、概念、作用、研究对象、研究方法等,以心理健康与旅游、环境与健康、运动与健康、营养与健康为健康旅游的理论基础体系,依托资源型的健康旅游专项,如森林康养旅游、温
"《民航常飞客源国概况》介绍了美国、俄罗斯、英国、法国、德国、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、卢森堡、澳大利亚、日本、韩国共十三个中国民航常飞客源国的地理概貌、国家象征、历史沿革、国家体制、外交政策、经济发展、社会状态、文化教育与宣传以及风俗习惯等。与其他同类教材相比,本教材涵盖了中国民航常飞的主要客源国,既具有同类教材
本书主要涵盖旅游者心理、旅游服务心理、旅游目的地居民心理、旅游工作者心理等内容,具体包括十一章:引论、旅游者的感觉与知觉、旅游需要与旅游动机、旅游者的情绪与情感、旅游者的态度、旅游者的个性、社会因素与旅游行为、旅游服务与旅游体验、旅游服务心理、旅游目的地居民心理、旅游工作者心理卫生与保健。本书既适用于本科院校旅游类专业
本教材是为高等院校旅游专业所编的教材,主要使用对象为旅游大类本科层次及以上的学生与教师。本教材突出了旅游景观的实用性知识,设置了学习目标等内容,以便学生和老师更好地使用本书。本书主要分为以下内容:第一章旅游景观概述,第二章旅游景观学基础理论,第三章新时代的中国旅游景观,第四章地质地貌景观,第五章水体景观,第六章气候气象
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