本书根据高职高专教育的特点和要求，从商业插画课程需求出发，通过商业插画的故事、商业插画的基本原理、商业插画的表现手法与应用、商业插画的项目实训和商业插画鉴赏五个部分内容，对商业插画从认识学习到设计创作进行了全方位的描述，并通过大量新颖的图片案例和浅显易懂的文字，引领读者进入一个充满乐趣的商业插画学习中。
本书可作为高职高专设计专业的商业插画教材，同时也可作为业余插画爱好者以及设计人员培训的参考读物和培训教程。

本书侧重以花卉中梅兰竹菊为例进行示范练习, 把正统学院派中国画教学和实践训练的课稿作为临摹范本, 属于专门针对中国画笔墨基础训练的范稿图书。

本书共4部分，主要内容有基础理论、基础造型、立体空间思维与表现、造型拓展。本书理论讲解通俗易懂，表现方法简单直观，范图具有代表性，内容由浅入深、循序渐进，可以帮助读者在时间短、基础弱的情况下迅速提高。本书编者都是在一线从事教学工作的教育者，在编写过程中注重理念与实践应用相结合，书中内容能够激发读者的学习热情与主动性，提升读者的表现力与创造力。
本书既可以作为教材使用，也可以作为素描爱好者的自学参考书。

本教材理论讲解通俗易懂，表现方法有效直观，范画具有代表性，深入浅出地讲解了素描基础知识点，突出教学的实践性、指导性。教材针对绘画、艺术设计等专业学生的学习特点，循序渐进地培养学生的独立思考和自主表达能力，帮助学生发掘自我，建构个性化的艺术理念和创作方法，启发学生使用差异化的形式语言创作出优秀的艺术作品。
本书一共分为六章，介绍了西方素描发展演变及现代素描体系，讲解了石膏几何体、静物、人像、半身人像写生的步骤与方法，讲述了素描的风格与表现，尤其对于素描的概念、要素、材料，素描写生的

《动画与游戏美术角色设计》教材主要讲述与动画角色设计和游戏美术角色设计相关的概念、知识和要点。在行业考察和教学实践的基础上，依据科学创新、机制创新和教学模式创新的思维指引，在传统动画角色设计教学的内容上有针对性地增加了游戏美术角色设计的部分，力求构建更加完备和系统的专业教学体系，以适应不断变化的市场需求、就业需求和学生的求知需求 。
本教材将游戏美术角色设计的内容与动画角色设计相结合，总结两者的共通之处，同时也对比两者的区别，在拓宽学生专业视野的基础上，有的放矢，帮助学生切实提高角色

近年来，Procreate已经逐渐成为创意产业工作者、相关专业学生和爱好者最常使用的绘画软件之一。相对于传统的电脑端绘图软件，Procreate更易于学习和掌握，这也使得更多的爱好者得以投入到曾经具有较高学习难度的数字绘画创作中来。本书将介绍如何利用Procreate软件进行数字插画绘制，全书共9章，内容包括数字插画概述、Procreate基础、拼贴风格插画创作、平面风格插画创作、人物画创作、漫画创作、后期处理、Procreate动画创作、插画案例详解。本书适用于视觉传达、动画、插画、网络与新媒

本书是现代中国画教学中新的研究成果。其重点凸现的是局部学习整体表现, 用巧妙的方法将传统绘画中精华部分如笔墨技巧、组结方法等分离出来, 进行量化后的智能化处理, 变传统绘画中繁琐杂乱的玄华笔墨为可操作的符号化了的表现语言, 初学者只需按照教程中简单的笔墨技巧, 表现量化了的符号语言, 便可轻松跨入中国画这一神圣的殿堂。全书分“史论篇”、“基础篇”、“花卉篇”、“鸟禽篇”、“鱼蛙篇”和“名画欣赏”六章。

国际中文教育作为来华留学生高等教育的重要环节，是向世界展现中国大国形象、传递中国声音的窗口。其中，文化技能课程是留学生人才培养系统的重要组成部分，对帮助留学生认识真实中国、了解中国文化起着极为重要的作用。
中国书法艺术无疑是一座巨大的文化宝库，来华留学生及世界各地汉语学习者对中国书法的学习需求日益增长。但是，目前的书法类教材主要面向中国学生群体，或针对专业技法训练，或用词专业、晦涩，均不适用于留学生文化类课程的教学活动。
本书是面向高等院校国际生的科普类教材，以中国书法

本书严格按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，结合篆刻艺术发展及特点，系统介绍篆刻艺术发展历史、篆刻文字、篆刻基础技法、印章的款式及其拓法、篆刻的章法、篆刻的临摹与创作等知识技能，并通过篆刻的艺术背景知识、作品追踪与赏析，注重挖掘内涵、传承精髓、培养学生的艺术素养，提高鉴赏审美能力。
本书具有内容丰富、案例生动、继承传统、注重创新、强化素质培养等特点，因而本书既可作为普通高等院校、高职高专院校大学生艺术设计和素质教育的教材，也可作为社区居民普及素质教育寓教于乐、快乐课堂的培训教材，并可

20世纪50年代中期到90年代初，以上海美术电影制片厂动画艺术家为主的中国动画人创作的一批动画电影在国内深受观众喜爱，在国际上也饱受赞誉，被称为中国学派（Chinese School）。国内外动画学者普遍把中国学派动画的这种成功归因于其独特性，忽视其世界性。本文以民族化为逻辑起点，通过文本分析，中外动画比较，采访创作者本人等多种多种研究方法深入考察中国学派动画的民族化，从民族文化精神和国际视野两方面来破译中国学派动画电影成功的密码。