全书共五章：第一章望望古怀今，探寻展示设计的内涵、第二章闻博闻强识，案例的解析积累、第三章问问十道百，设计的无限创意、第四章切切磋琢磨，技术的巩固实操、第五章 融会贯通专题实践项目库。以传统中医的望、闻、问、切作为贯穿全书的四大核心章节，最后部分增加专题实践项目库为教学过程提供可变性的对应项目训练，抓住各阶段重要节点针灸式切入，从调研到构思再到方案的表达实施的工作流程，结合其他教学资源材料丰富教学方法和教学手段；采用新形态（扫二维码看视频内容），直观学习。

本书以荣昌陶的制作工艺为主要介绍对象，展现荣昌陶器的历史、工艺特征、制作工序、成型技法、装饰技法、烧制方法等方面的内容。本书还收录了包括荣昌陶器在内的世界范围陶器精品图片。

本书为中等职业学校传承中华传统技艺教育示范教材, 是中等职业学校传承中华优秀传统文化教育系列教材之一。本书根据党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见( 2015) 》指导精神, 结合中等职业学校的教学实际和学习实际编写。本书依据我国入选世界级非物质文化遗产中的传统技艺名目, 以及国家级非物质文化遗产中的传统技艺名目, 重点挑选了最能体现中华文明特点、具有文化符号特征的18项传统技艺。

本书分七个单元，全书以中英互译的形式介绍了中国陶瓷科技的发展概况。单元一主要个绍中国陶瓷科技概况，简单介绍陶瓷科技涉及的三大要素黏土、釉与烧成技术，同时概述了中国几千年来的陶瓷科技历史。单元二为陶瓷与陶瓷科学技术，以新石器时代的仰韶陶器与制作技术、景德镇青花瓷及其制作技术分别对陶瓷与瓷器及其制作技术进行对比，单元三通过黏土、陶、炬、瓷，进述了陶瓷的原材料问题，揭开了18世纪西方人千辛万苦想找是的制瓷秘密，并进述了景德镇瓷泥的开采与加工过程，向读者展示瓷泥的制作技术。单元四揭秘龙泉瓷的釉

本教材以绘画形式语言、设计创新思维为核心，培养学生敏锐的艺术感知力和运用设计思维解决问题的综合能力；以材料研究为导向，训练学生多元化、全方位、多角度诠释装饰花卉的设计理念；以设计技巧为手段，使学生掌握兼具艺术性、技术性和正确设计价值取向的实践能力。
教材内容具体包括五章：
第 章 装饰花卉写生概述
第2章 装饰花卉写生的表现风格
第3章 装饰花卉写生的技法与创意
第4章 装饰花卉写生的材料研究
第5章 装饰花卉在现代设计的实

本书在介绍展示设计的基础上，对材料、色彩、照明、人体工程学等进行了讲解，同时还介绍了展示设计涉及的多媒体技术、绘图表达与模型制作方式。

本书共分6个模块，分别为包装设计概论、包装容器造型设计、纸包装结构、包装设计视觉传达、系列包装设计及包装设计计算机实训。本书通过项目训练，把学生被动的学习变为以操作为主的主动学习，这不仅培养了学生的实际动手能力、创新能力以及解决问题的能力，而且使本书更加易懂、易学、易操作。本书融入课程思政，配套教学课件等教学资源，具有原创性和探索性，能使学生快速掌握包装设计的重要知识点，有效提高学生的实践能力和技术水平。
本书可以作为职业院校艺术类专业学生的教材(建议60～70课时)，也可以作为广大包装设

平面广告是目前重要的广告宣传媒介之一，本书主要对广告的基础知识及各类平面广告的设计理念、制作方法进行较全面、细致的讲解。本书以平面设计的典型应用为主线，按照“案例分析一设计理念一操作步骤”的顺序带领读者学习如何利用Photoshop和Illustrator完成专业的平面设计项目，案例涉及的应用领域包括新媒体厂告、杂志厂告、招贴广告、直邮广告、网络广告和户外厂告等。本书第27章还设有课堂练习与课后习题，帮助读者巩固所学知识，拓宽设计思路，提高实战水平。

    湘绣技法、绣品制作作为刺绣设计与工艺专业的核心课程，是高等专业院校培养特色人才的必备课程。开发与课程配套的“绘本式”教材《湘绣艺术》具有现实意义。
    本教材共分五章，内容包括绪论，湘绣材料、工具与工艺流程，湘绣传统绣法，“新湘绣”针法和“新湘绣”经典作品。
    本教材适应本科和高职刺绣设计与工艺专业师生教学，刺绣从业人员自学和手绣制作工职业技能鉴定培训。

本书主要介绍展示设计中的发展过程及在当代设计中的应用，分别为展示空间中的人体工程学、展示空间的策划、展示空间氛围的塑造、展示空间中的平面设计元素。其中在平面设计元素中重点介绍了与展示专业与平面专业的融合点：品牌名称和招牌设计的关系，能够让学生在制作展示设计方案同时能够兼顾到门头及品牌宣传在设计中的增彩之处。*后以实例性教学--部分展示空间设计及经典实际案例欣赏来增加学生实践性不足的现状，开阔眼界、增加设计图片知识量，做到真正的项目引导教学，项目驱动教学。