学科教学论教师是培养教师的教师，提高学科教学论教师课程育人与理论创新能力是我省建设“新师范”的基础。本书是嘉应学院学科教学论教师，近年在建设“新师范”过程中，

本书是高校师范学生必修专业基础课程“课程与教学论”的配套教材。全书首先介绍课程与教学论的历史、对象与旨趣。然后分上、下两篇介绍课程与教学论的具体内容。上篇为“课程篇”，介绍了课程概观、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程开发与设计、校本课程开发与综合实践活动设计。下篇为“教学篇”，主要介绍教学概观，教学目标与教学内容，教学的策略、方法与媒体，教学组织形式，教学模式，教学评价，教学设计。最后介绍课程与教学论的学科基础。

本书稿是一部钱穆高等教育管理思想研究著作。探究钱穆的高等教育管理思想与实践，是笔者古为今用的尝试和努力。这种尝试和努力从解析钱穆的教育管理人生开始；

《中公版·2021河南省教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识全真题库》是由中公师资及图书研发人员深入研究历年真题，总结河南省教师招聘考试的命题特点，并结合考试的整体发展变化情况，依据考试要求精心编写的。本书以章为主线划分专题，分专题设置的考试试题题不但有利于考生检查知识的掌握情况， 而且便于考生掌握每一章的重要考点，合理安排复习时间。每道真题都标有年份和地区，考生可以据此分配各个部分的复习时间，把握复习的重点。

本书归纳整理了中国传统文化中的教育名家的名言、名篇等，并将其译为英文，以力求向世界证明中国传统文化中有关教育的理论和实践对中华传统文化的影响和贡献巨大。本书既是对中国传统文化进行整理的有益尝试，也是中国传统文化走出去的实践。

本书在内容层次和形式安排上，以现代教育技术理论与实践两大领域知识为核心，统整教学设计、多媒体技术和信息技术发展趋势等学科知识，构建能体现师范意识、媒体素养、创新能力相统一的数字化、层次化、立体化的新形态教材。根据教师教育专业能力培养规格，结合师范生现代教育技术素养培养要求，从理论基础、媒体应用、发展趋势、实验实践四个层次进行编排。第一层次理论基础，围绕基本概念、学科理论和教学设计进行内容编排，注重现代教育技术理论基础学习；第二层次媒体应用，从教学媒体、计算机辅助教育、网络教育等内容入手

本教材共分9章，面向小学全科教育专业学生，主要内容包括现代教育技术概述、教学媒体与信息化教学环境、信息化教学工具、信息化教学资源的获取、多媒体素材的加工与处理、多媒体课件的设计与制作、微视频设计与微课应用、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化发展趋势与展望等。本书选取丰富的课件制作、音视频编辑等案例，具有很强的指导性。同时，本书配备优秀作品展示，以数字资源的形式提供给学习者学习参考，使得教材更加立体化。

《现代教育技术应用》主要包括信息化教学环境与教师发展、文本处理技术、图像处理技术、音视频处理技术、动画制作技术、课件的设计与制作、微课的设计与制作、技术促进教育变革。

《现代教育技术应用》结合教师教育课程标准的相关要求，以培养高等师范院校教师教育专业学生的教育技术基础和应用技能为主要目标，不仅介绍了常用的信息技术知识，而且强调信息技术的教学应用，用浅显的道理说明信息技术的相关概念和操作使用，便于各师范专业学生学习。

《中公版·2021山东省教师招聘考试辅导教材：语文学科专业知识（全新升级）》结合山东省教师招聘考试语文的考试真题以及考试要求，构架起山东省教师招聘考试语文所涉及的知识点体系，并在书中设置考题再现、知识拓展、强化练习等版块，是一本专门针对山东省教师招聘考试语文学科的辅导教材。
本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，帮助考生透彻地理解知识点，从而烂熟于心。