本教材结合职业教育类型特点，适应职业教育教学改革需要，突出职教特色，强调技能训练，教材编写与课程建设融和深入，编排方式灵活，配套资源丰富，信息技术应用适宜，呈现形式紧密服务于教学内容和教学目的。本书可作为高职高专、中等职业教育财经类专业学生使用，也可作为企事业单位财经及相关专业岗位工作者的参考资料

《会计学原理》共分9章，包括：总论、会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造企业主要经济业务核算、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告和账务处理程序。主要围绕三个层次进行讲解：一是会计基础理论知识；二是会计核算方法；三是会计核算组织。本书每章开篇都有学习目标，帮助和引导学生预习并理顺学习思路；章后均配有思考与实践、在线自测，以方便学生理解、巩固各章所学内容并强化实务训练。 《会计学原理》适用于普通本科院校会计学、财务管理、审计学等专业教学，也适用于经济与管理类专业的会计学课程的教学，

本书是关于会计和财务基础知识的教材，内容包括财务会计、管理会计和财务管理。财务会计部分主要介绍财务状况、财务业绩和现金流量的计量与报告，以及财务报表分析；管理会计部分主要介绍成本相关性、成本习性、完全成本法和预算；财务管理部分主要介绍投资、融资和营运资本管理。
本书侧重讨论会计和财务的基础理论和基本概念，关注信息使用者如何利用财务报表所提供的信息提高决策质量。本书适用于非会计或财务专业但需要学习会计和财务入门知识的读者。对于会计或财务专业的学生，本书能够帮助他们学习该领域的基础知识。

本书以金蝶KIS V13.0为平台，以某商业企业的真实经济业务为原型，采用项目任务式体例编写。全书共有13个项目，项目一至项目三分别介绍了账套创建与管理、基础信息设置和系统初始化的相关内容；项目四至项目十分别介绍了账务处理系统的日常业务处理，以及现金管理系统、采购与应付款管理系统、销售与应收管理系统、仓存管理系统、固定资产管理系统和工资管理系统的业务处理流程；项目十一和项目十二分别介绍了总账管理系统的期末业务处理和报表管理系统的应用；项目十三为综合实训，供读者练习使用。 本书强调实践应用，可以帮

本书以用友T3为蓝本，按照项目导向、任务驱动的创新理念，将会计信息化主要学习内容分为9个实训项目，分别是系统管理、基础设置、总账、报表、工资、固定资产、购销存核算、税收管家、财务分析等内容，旨在培养出需要满足新形式下需要的会计信息化复合型应用人才。该书编写目标明确，内容丰富超前，具有较强的行业前瞻性和可操作性。 本书适合作为中等职业学校会计及会计电算化相关专业学生。本书适合作为中等职业学校会计及会计电算化相关专业学生。

本书以职业院校会计专业人才培养目标为出发点，按照企业会计信息化的实施过程，以畅捷通T3营改增版为蓝本，采用2013年《小企业会计准则》，以新增值税、新报表和新个人所得税税率设计案例，简明地介绍了畅捷通T3营改增版所具有的功能，指导学习者掌握信息化管理工具的应用。本书共分12个工作项目，在编写上体现了基于工作过程的项目驱动教学法，内容包括会计信息化基本认知、系统管理、基础档案设置、总账管理、编制财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理、存货

本书根据出纳工作实践编写而成，不仅涵盖了出纳人员应具备的基础理论知识，还为打算做出纳或刚开始做出纳的新手介绍了出纳实操业务的处理方法。本书的主要内容包括认识出纳、掌握出纳实操基本技能、管理现金、管理银行存款、办理票据结算、办理非票据结算、管理外汇、费用报销和办理涉税业务等。
本书以出纳工作流程为导向，按照实际工作需要开展项目式教学，每个项目划分为若干任务，并且每个项目都由知识目标、能力目标、思政目标、任务引入、相关知识、任务实施、拓展阅读、巩固练习等部分组成。书中提供的案例分析、

本书共21章，内容包括：存货、固定资产、投资性房地产、长期股权投资、无形资产、非货币性资产交换、资产减值、金融资产等中级会计实务涉及到的内容。

本教材全面介绍了成本会计学的基本理论和基本方法，严格按照我国现行的会计准则和会计制度编写。全书共分为十章，包括：总论，成本核算原理，生产费用的归集与分配，产品成本计算的方法，成本预测、计划与控制，成本报表的编制与成本分析，其他行业的成本核算以及现代成本核算制度等内容。
编写本教材时，我们力求做到：一是注重基础。即注重对成本会计学基本理论和基本方法的全面介绍和详细阐述，以确保其理论高度和知识含量。二是注重规范。本教材力求资料翔实丰富，体系规范合理，内容简明扼要，叙述通俗易懂，以便最大限

本书以财务报表的解读与分析为基础，详细介绍了资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等财务报表的相关知识，以及财务报表综合分析的方法等内容。本书通过平实的语言、贴近实际的案例，把财务报表中枯燥的数字转化为工作、生活中实际发生的情景，使学生能够更好地掌握财务报表的相关知识。 本书以实务中的财务报表分析需求为导向，开展项目式教学。每个项目分为若干任务，且每个项目均由知识目标、能力目标、思政目标、任务引入、相关知识、任务实训、拓展阅读、巩固练习等部分组成。 本书可作为职业院校财会类专业学生的教