《综合英语1/高等学校英语专业人文英语系列教材》特点：
　　立足学科性：
　　为外语专业语言类课程提供学科内涵，提高英语本科教学质量国家标准的目标达成度。
　　突出系统性：
　　通过12个知识模块的系统学习，拓展学生的学术视野，提高批判性思维能力和学习能力。
　　强调入文性：
　　加强人文知识学习，培养学生的人文品格和人文精神，为外语专业人才培养注入人文内涵。
　　注重跨文化性：
　　培养学生的跨文化意识和

本书共设8个单元，分别围绕教育全球化、跨文化交流、中国生态、中国美食、中国教育、中国家庭、中国电影、中国网红等主题展开。每单元精选3篇文章，以单元主题为主线，让学生通过阅读思辨、书面表达和项目实施等多样化练习，培养其中国题材英语材料的翻译能力和中国元素的英语表达能力。附录部分还提供了练习答案、各单元Text A和Text B的参考译文。本书附配PPT 课件以及教学大纲，可登录下载。 本书可作为非外语专业的全校通识课及公共英语选修课、外语专业的思政课、来华留学生的中国文化课教材，也可供国际传

本书主要介绍基础写作要素及写作体裁，包括第一部分和第二部分，共9个单元。第一部分为写作要素分析，内容包括单词、句式、标点、段落、修辞；第二部分为基本文体特点分析，内容包括记叙文、描写文、说明文、议论文。本书理论和实用（实践和应试）相结合，论述和丰富实例相结合。在中英对比的基础上，充分分析英语写作的特点；在详尽介绍写作要素和基本文体写作特点的基础上，进一步分析实践写作和应试写作的特点和注意事项。本书可以作为大学英语的公共课教材，也可以作为英语专业写作课专用教材，还可以作为广大英语爱好者自

写作教程秉持语言显性知识可以转化为隐性知识，并通过内化形成语言技能的二语习得观，整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授不同语篇的写作方法。

本书是南京航空航天大学外国语学院研究生公共外语教学部的代表性成果。课题组跨越学科边界．紧扣博士生培养过程，在研讨基础上选取l 6个关键词．作为单元主题。从一流英文学术刊物上选文．分别用作Text A，Text B和Further rcading。Tcxt A后附有注释，Text B后附有思考题．Further readin9后配有填空练习题。每个单元都专门设计了写作练习和后继研究话题．做到编研体，彰显内容的结构化和精致化。此外，每个单元都配有内容简介，发挥导读功能。本书具有主题性、思辨

《大学英语简明语法》教材内容框架如下： 英语语法概论、限定词、名词和代词、形容词和副词、三个常用词be，do，have、英文比较概念的表达、情态动词、时态、被动语态、基本句子结构、连词、间接引语、虚拟语气、定语从句、介词、其他。共由十六个单元组成，每个单元突出一个主要的语法项目。每个单元以单元要点概述开始。要点概述以若干个简单例句的形式呈现，涵盖了本单元所要讲解的主要语法点。所有例句均配有汉语译文。之后是主要语法规则讲解，然后辅以例句，配有汉语译文。紧跟其后的是相应的语法练习。练习种类多样

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版，以更好地适应市场需求。

本书精选了开言英语地道音频课中为经典、实用的海外场景对话，共70个高频生活场景，涵盖了日常、旅游、职场三个大类，共15个子话题。每个子话题下都有北美外教精心编写的实用场景对话，用的全都是外国人生活中会实际用到的表达方式，学了就能说、就能用。本书中的每个场景对话均配以重点词汇、核心知识点详解及例句、模拟问答等学习模块，以讲义汇编的形式展现给广大英语学习者。

英美散文选读（一）（第二版） 2014年7月出版，累计销售几千册。本书为对外经济贸易大学英语学院英美文学方向研究生入学考试指定参考书。

本书从各式经典英语读本中精选出关于美国文化与社会的11篇文章，对文章内容进行详细的注解与理解操练。让学生在阅读经典英语读物的同时了解美国与社会。本书的每篇文章后附有注释、阅读理解练习、文化背景注释等作为学生的辅助阅读材料。本教材旨在通过语言与知识的融合式学习，同步提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。在了解美国文化过程中注意培养学习者文化批评能力。同时通过文化学习语言，提高英语水平和跨文化交际能力。让学生从中系统全面地了解美国社会与文化，并在学习文化的同时，磨练实际运用英语语言的能力，在