《英语专业本科生教材.修订版：综合教程（第3版）3，综合训练》是《综合教程》（第3版）3的配套用书，每个单元的操练重点都和教材中每个单元的练习重点相对应，教材每个单元的主题也在该书的各种练习设计中得到体现，因此该书是对《综合教程》3的补充和拓展，也可作为独立的英语习题册供英语学习者使用。

本书主要介绍了英语演讲与辩论的方法，让学生通过系统规范的训练，学会写演讲稿，掌握演讲技巧，能就各种话题进行即席演讲和背诵演讲。

跨文化交际阅读教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。跨文化交际阅读教程的四册分别以 Understanding Intercultural Communication，Appreciating Cultural Diversity ，Globalization and Harmonious Society，Intercultural Communication in Practice 为主线进行布局，通过阅读逐步培养学生的跨文化交际意识，并在具体的语境（场景）中提升跨文化交际的领悟和应

本书为拓展模块。拓展模块在内容和结构方面承袭了基础模块的设计模式，但在前者基础上增加了一个拓展阅读环节——ReadMore。另外，拓展模块适当提高了教学要求，练习的难度也较基础模块有所提高。

本书为“高职国际英语”《综合教程》第三册，涵盖不同职业的涉外交往中共有的典型交际任务，共8个单元，每单元由Focus、PeopleandIssues、PersonalView、Writing、GrammarCheck、Project等板块组成，每单元计划8-10学时完成。

本书共分八个单元，每单元由以下四个部分组成：第一部分是“热身启动”，由数个问题或情景组成；第二部分是“课堂活动”；第三部分是“语音语调”，由两个部分组成：一是“辨音练习”，另一个是“绕口令”；第四部分是“单元测验”。

《英语阅读教程》（1~4册）选材真实、多样，将获取信息和学习语言的阅读与生活阅读、学术阅读有效结合，充分体现不同阅读材料和阅读目的应运用不同阅读方法的原则，提升多样化的阅读技巧。在提高学习者阅读策略和技巧的同时，有效进行英语语感、文化背景知识、词汇句法知识、篇章结构意识的提升以及社会主义核心价值观的有效输入。本教程以学习者的学习、生活体验为出发点，强调阅读过程中的学习与思考，培养其思辨能力以及解决学习生活实际问题的能力，从而促进学习者的全面发展。为适应时代发展，进一步贯彻落实“立德树人”的根本任

本书专门为使用《精编实用综合教程》下册的老师编写，由八个部分组成：教学目标、教学计划、背景材料、听说活动、课文学习、语法指南、实用文阅读与写作、练习答案。

本书分为8个单元，情景创设真实生动，任务难度和语言容量适中，符合职业学校学生的心理特点，尤其重视学习策略的呈现。

本书分为8个单元，情景创设真实生动，任务难度和语言容量适中，符合职业学校学生的心理特点，尤其重视学习策略的呈现。