《读写教程 4》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。本书为读写教程第4册，共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。读写教程各单元主题与视听说教程、翻译教程、快速阅读、拓展练习等教程对应单

“高职国才英语综合教程”分为两册，每册包含7个单元，适用于高职公共英语课程的教学，适合高职高专非英语专业学生一年级使用。本书是第1册，侧重日常涉外交际，本书重点围绕新时代背景下国际化高素质技术、技能人才应具备的核心素养——语言沟通能力和国际化素养来组织编写教学内容，选材上参考国内外相关学习领域**研究成果，融入思政教育，每个单元有两篇阅读材料，其中一篇为与主题相关的西方文化介绍，一篇为与主题相关的中国文化介绍。

本书共八个单元，涵盖企业涉外活动中的人员、组织、产品、服务及其所涉及的主要内容，每单元涉及一个主题，并围绕一个特定的职业岗位来安排内容和设计任务。

《新大学英语·写作教程3（教师用书）》是写作教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。写作教程整体上从词汇与写作，语法与写作，语篇与写作，应用文写作四个方面进行布局，以提升、引导、讲授、学习、操练的形式，先将写作的任务和要求逐一分解，进而再循序渐进地加以整合构建。而通过不同级别的学习，学习者也能够在有限的时间内从词到句再到篇，全面接受英语写作的基本技能训练，并在应用文写作中得到全面、充分、实用的训练和检验。本册书主要讲授语篇布局的写作方法，是配套的教师用书。

本书以医学人文、医学文化、医学教育等短文及影音资料为素材。设计朗读、跟读、问答、口头复述等口语训练形式，以便学生自主操练。每一单元结合文章语言，就不同英语朗读技巧提供专项练习。配有英美籍人士录音。各单元文章编排语言由易到难，文意逐步加深。设计不同的问答、概括文章、构建脑图、口头复述等题型，形式灵活多样，由简到难，逐步提高读者的口头表达能力。本书以任务型导向为基础，便于医学院校学生进行专业口语练习，提升口语输出能力。

本次教材的修订深刻贯彻落实“立德树人”的根本任务，并结合国家一流专业和一流课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族优秀文化融入教材中。教材的选材、练习的设计均考虑政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。更换了部分篇章内容，更换后的篇章内容更多的融入中国文化，中国元素。对课后习题进行重新设置，增加课后习题的容量，在课后尽可能添加一些与该单元体裁内容相关的文章的链接，设置了能够锻炼培养学生批判性思维的习题。

本书是作者从教十余年，从大学英语听力教学、国内英语四六级考试及国家留学基金委统考听力测试的教学实践得出的经验。在新时代外语教材立体化建设背景下，结合疫情之下外语在线教学的实际需求，参考国内外优秀的听力教材文献，精心编撰。编写源于真题又高于真题，根据**的四六级改革要求，对目前四六级听力考试的主流题型深入剖析，全面整合，以求更好更快地帮助学生扫除听力障碍，活学活用。该书是大学英语课程的听力基础教材，可做大学英语教学改革配套教材，供大一大二本科生以及英语爱好者提升英语听力水平，实现线上线下教学融合，

本书按照话题内容，由易到难，循序渐进的编排、设计配套练习。所有语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物访谈、热点话题讨论和励志故事等，语言地道，题材广泛，富有思想性、科学性和趣味性。每个单元分别涉及听力前活动、听力中内容和听力后活动三个阶段。

本教材为快速阅读系列丛书，主要包括比较短小的文章，难度程梯级状，即4级以下/4级/6级。文中生词主要列出重要的大纲词汇。全书练习配有答案和简要讲解。每个级别有30篇文章，所选文章照顾各种体裁与题材。学生通过使用本教材，不仅能提高泛读能力，对提高写作能力也会有良好效果。本教材适合本科生使用，对有过4级要求的专科生，也是很好的泛读材料。

本书是为高校公共外语课配套的教材，针对高年级学生和研究生学习技术写作而编写。书稿共12章，从技术写作的概念、对象谈起，详细介绍技术写作的文档设计原则、沟通与传播基本原则、技术写作中的视觉图形呈现、职业沟通常用文体比如备忘录、提案等，求职材料比如求职信等，还包括结构化写作的内容，最后探讨了技术写作中的伦理、法律和跨文化问题。书稿内容丰富，结构清晰，材料翔实，实用性较强，为相关人员从事技术英语写作提供了指导和帮助。