学科教学论教师是培养教师的教师，提高学科教学论教师课程育人与理论创新能力是我省建设“新师范”的基础。本书是嘉应学院学科教学论教师，近年在建设“新师范”过程中，

说课、微型课以及模拟授课教学已经在师范院校引起重视并积极实施，目前已经有很多师范院校把说课、微型课和模拟授课教学技能纳入必修课程或选修课程。本书有三篇共十三章内容。第一篇是说课，共有六章内容，主要阐述了说课的意义、说课的认识、说课的方法、说课的技巧和艺术以及说课模式、说课案例等；第二篇是微型课，共有三章内容，主要阐述了微型课的意义、特点、教学策略、教学评价以及案例等；第三篇是模拟授课，共有四章内容，主要阐述了模拟授课的意义、基本结构、规范要求、教学策略、教学评价以及案例等。

《中公版·2021河南省教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识全真题库》是由中公师资及图书研发人员深入研究历年真题，总结河南省教师招聘考试的命题特点，并结合考试的整体发展变化情况，依据考试要求精心编写的。本书以章为主线划分专题，分专题设置的考试试题题不但有利于考生检查知识的掌握情况， 而且便于考生掌握每一章的重要考点，合理安排复习时间。每道真题都标有年份和地区，考生可以据此分配各个部分的复习时间，把握复习的重点。

《中公版·2021内蒙古教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识》由中公教师招聘考试研发人员在深入研究考试要求及历年考题的基础上精心编写而成，架构起以教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育技术学七个部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将内蒙古教师招聘考试所考查的知识点尽可能多的进行呈现，是一本针对内蒙古教师招聘考试的辅导教材。

本书稿是一部钱穆高等教育管理思想研究著作。探究钱穆的高等教育管理思想与实践，是笔者古为今用的尝试和努力。这种尝试和努力从解析钱穆的教育管理人生开始；

本书分为基础知识、技能提升与实务指导三部分, 共20章, 内容包括: “积极取向: 心理委员助人观”“角色定位: 心理委员肩重任”“朋辈互助: 心理委员善咨询”“个体咨询: 心理委员心对心”“助友活动: 心理委员基本功”等。

伴随知识经济的到来，创客教育应运而生。本书尝试将设计作为一种学习手段，用以提升学习者的创造力。本书重在厘清设计型学习的内涵，考察设计型学习与创造力发展之间的关系，进而构建适合中国语境的、突显设计本质的、指向创造力发展的设计型学习模型，以丰富学习者创造力发展的途径，最终促进创客教育更好的发展。

本书基于宽恕心理领域国内外以往的研究，采取整合的人际互动视角，将宽恕的研究范畴定义为人际伤害事件双方在动机、认知、情感和行为上逐渐由消极向积极转变的过程，包括受害者视角的人际宽恕，以及冒犯者视角的自我宽恕和寻求宽恕。在此基础上，针对当代大学生人际冲突和伤害的情况以及宽恕心理特点展开调查，确认当代中国大学生宽恕心理与心理健康的关系，分析影响大学生宽恕心理的影响因素，并以此为依据为教育者提供多层面便捷有效的、具较强操作性的宽恕教育培育方案。

《中公版·2021国家教师资格考试专用教材：信息技术学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷（初级中学）（全新升级）》历年真题：本试卷包括2015年下半年至2020年下半年共10套教师资格考试初中信息技术真题，帮助考生明确考试的题型、题量变化情况。
模拟试卷：本试卷有10套模拟试卷，其中的题型、题量按照历年真题形式编写，配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。
历年真题和模拟试卷的目录内容如下。
2020年下半年中小学教师资格考试信息