本书2003年初版，历经多次修订。第五版延续作者的三个基本理念：体现语言学的新认识，反映语法学研究的新发展，在理论方法上坚持多元论。本次修订扩充了“信息结构”的内容，并把构式语法理论单列一节讲述，更换了一些例子，增加了文献，改正了一些表述上的不妥和错误等。本书对各种重要的语法分析方法进行了细致深入的分析，对形式学派、认知学派以及功能学派的语法思想进行了详细的介绍。更为可贵的是书中有丰富而具体的汉语实例，为读者理解这些分析方法和理论提供了帮助。本书对学习者更新语法知识、拓宽汉语语法研究的视野、加深

本书为“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。全书以培养高素质、高技能人才的语文能力和职业素质为编写着力点，共分十个主题单元。选文不局限于文学名篇，而是更多地选择与社会、科技、管理、生活、艺术等领域关系密切的篇目，贴近社会现实，注重中高职的衔接，具有较好的可读性和易学性。根据课内、外实训教学需要，本书设有案例分析训练、热点话题讨论等内容，体现开放性、互动性和现实性等特点，有利于教师与学生的交流，也有利于学生职业素质、表达能力和创新能力的培养。

《古代汉语（上册）》是为具备一定汉语基础的本科留学生编写的古代汉语教材，分八个单元；每单元包括文选、练习、常用词和古汉语常识四个板块。文选分为讲读文选和阅读文选，讲读文选为课堂传授内容，阅读文选供学生在教师的指导下课外阅读。每单元有十个常用词的讲解，常用词的选择以文选中出现的为依据。古汉语常识主要是对语言文字有关知识的介绍，包括汉字、古代汉语的词汇、古代汉语常用工具书、词类的活用、词序、语法规则、虚词等。

《古代汉语（下册）》是为具备一定汉语基础的本科留学生编写的古代汉语教材，分八个单元；每单元包括文选、练习、常用词和古汉语常识四个板块。文选分为讲读文选和阅读文选，讲读文选为课堂传授内容，阅读文选供学生在教师的指导下课外阅读。每单元有十个常用词的讲解，常用词的选择以文选中出现的为依据。古汉语常识主要是对语言文字有关知识的介绍，包括古代汉语的修辞、古代汉语常用工具书、古书的标点、古书的注解、古代的文体、古书的读音等。

本书分家庭生活、社会生活、业余生活、生活常识四部分，具体内容包括：感知、个体、购物、家庭、健康、交流、工作、交通、教学、通信、政法、餐饮、旅行、娱乐等。

　　《留学生简明古代汉语读本（修订版）》系统介绍古代汉语词汇、语法等知识。 
						
  
定价：¥45  ISBN：9787310058112
						
				

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。教孩子启蒙学汉字, 不仅仅是为了教孩子“识”字, 更应该教他们“懂”字, 知道汉字的由来, 知道汉字背后蕴含的中华民族的汉字思维。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 分别从汉字的内容出发, 分为人体、家庭、自然、器物、动植物、人类活动六篇, 以仓颉为主

汉字是中国传统文化中最重要的组成部分之一。象形字、会意字、指事字、形声字……在先民创造汉字的过程中, 他们将自己的思维乃至中华文明的一切都融入到了这一个个小小的方块字之中。可以说, 汉字承载着中华文明, 它的博大精深远超乎我们的想象。本系列图书由河北大学汉字研究中心主编, 本书为其中一册, 主要讲解与家庭中的人物和家庭日常生活相关的汉字。文中通过仓颉与小童子的有趣对话故事, 将汉字的产生过程和含义娓娓道来, 让孩子在快乐中学到汉字和汉字背后的知识。