本书主要面向中等职业教育数控车削加工技术的课程，针对中职学生的基础较为薄弱、年龄较小的情况，从易到难、由浅入深，在项目的引领下，以图解的方式介绍各任务所需的理论知识和实施技能。
本书共分七个项目，内容包括：数控车床加工基础知识，FANUC系统数控车床常用G指令，轴类零件的加工编程，螺纹零件的加工编程，套类零件的加工编程，复杂零件（综合零件）的加工编程，数控车床常见故障诊断。其中，项目一和项目二为基础知识，讲述数控车床的组成与工作原理、加工工艺基础知识、编程基本知识和常用G指令；项目三～项目

本书主要内容包括：三相异步电动机基本控制电路的安装与调试、双速异步电动机控制电路的安装与调试、绕线转子异步电动机控制电路的安装与调试、典型机床控制电路的调试与检修等。采用项目化的形式，对电气控制线路安装与调试的知识与技能进行整合构建，每个任务中都附有任务拓展和思考与练习，便于自学。本书可作为职业学校、技工学校机电技术应用专业、电气运行与控制专业和电气技术专业等专业的教学用书。

　　《数控车工技能训练》是万州高级技工学校示范校建设的成果，教材编写无论是机床基本操作还是零件加工，都是以项目形式进行设计的，教学过程体现了工作过程。在内容的排序上，以实际的工作顺序进行安排，而不是按照学科体系的框架编排。根据零件的加工工艺流程，每个项目都有一个完整的实际工作过程，内容由浅入深，循序渐进。教材内容选择了与企业非常接近的典型零件加工以及新职业技能鉴定中级工实操考试工件形成项目，注重学生岗位职业能力的培养，充分体现以职业能力为主线，以岗位需求为依据的项目化教材开发理念。
　

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《数控车床编程与操作》以突出编程为主导，在分析加工工艺的基础上应用多种实例，重点讲述了对企业生产中常见产品类型进行数控加工的操作方法和编程思路，详细讲解每一例题，以指令 图例 实例 练习的学习方式逐步深入地学习编程指令，通过精心挑选的典型案例，对数控加工工艺的编程和流程做了详细的阐述。为方便学习,对于数控车床编程部分配套了视频微课,并赠送练习指导。

《数控车床编程与操作》内容包括数控机床简介，数控车床编程，数控车床加工工艺，典型零件数控车床加工工艺分析及编程操作，F

本课程以能对普通车床及数控车床进行维护与维修为目标，围绕该目标进行知识体系的搭建，从基本的电工知识起步，逐步深入，环环相扣，逻辑性强，以工作过程导向，将相应的知识与技能重新排序，能力目标明确，符合技术应用和技能型人才培养的需，教学内容源于生产实际，以工作任务引领教学过程，精心选择和设计教学载体，利用源于企业实际的载体来组织教学和承载技能与知识。

本书根据教育部颁布的中等职业学校专业课程教学大纲，并参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。全面介绍了普通车床、刀具、量具、切削知识等内容；系统地进行了轴类零件加工、套类零件加工、圆锥面加工、成形面加工、螺纹加工、中等复杂零件加工等技能训练。每个项目细化成各个任务，每个任务由“任务书—学习指导—工作单—课后反馈”四个部分组成，实现理实一体。

全书分为《加工基础篇》、《循环代码篇》、《宏程序基础篇》、《技能训练篇》四个部分，共含38个课题。 全书每个任务都有“任务目标”—“知识链接”—“加工任务”—“课后练习”四个部分，可实现理实一体。 可作为机电、数控技术应用专业及相关专业的教学用书，也可作为相关行业的岗位培训教材及自学用书。

本书主要内容包括绪论、钳工技能基础训练、钳工技能基本操作实训和钳工技能综合实训，通过完成车模零件加工与装配帮助学习者掌握初级钳工操作相关知识与技能。

　　《数控加工工艺》共3个项目：项目一数控加工工艺基础，项目二数控车削工艺编制，项目三数控铣削工艺编制。该书是重庆市万州高级技工学校示范校建设的成果，根据中等职业院校学生认知及职业成长规律，设计由简单到复杂、由单要素数控加工工艺分析编制到多要素中等以上复杂程度零件综合数控加工工艺分析编制，共20个任务。项目二和项目三采用基于工作过程项目驱动、任务代领的方式，按典型数控加工零件的分类。
　　该书融教、学、做为一体，工学结合，根据职业岗位完成工作任务的需要来选择和组织教材内容，教材内容与编