《暨南大学档案工作指南》向档案利用者介绍了暨南大学档案工作的整体情况，希望该书在全面展示暨南大学档案机构沿革、档案工作规范、馆藏档案全宗的同时，对学校当前的教学、科研管理工作与校史研究也能起到一定的参考作用。
　　《暨南大学档案工作指南》由五章构成，第一章是暨南大学档案馆概述，从历史阶段演变、董事会与学校主要负责人名录两个方面概述暨南大学的发展沿革。第二章介绍了暨南大学档案馆的组织机构沿革。第三章介绍了暨南大学档案工作规章制度。第四章介绍了暨南大学档案实体分类。第五章对档案的十五个分类

　　《大学生入学指南（第2版）/高职高专公共基础课系列教材》主要介绍了新时代大学生如何适应大学生活，如何学好理论课，如何掌握实践技能，如何与同学相处，如何塑造个人形象，如何投入到丰富多彩的校园文化生活中，如何掌握安全知识，如何践行社会主义核心价值观，如何为将来的职业生涯做好充分准备等。同时，该书还将《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和有关毒品的法律法规放在书中，并以二维码的形式呈现，供学生学习。
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本书共分6章，主要考察二战后美国研究生教学助理制度的发展历程，作者采用文献分析法、个案研究法和比较法，重点对美国研究生教学助理制度的扩散、制度的变革、制度的成熟和制度的新发展过程进行分析。该研究课题在关注美国研究生教学助理制度本身的同时，细致考察每一历史阶段美国研究生教学助理制度的发展背景，重点阐述二战后每一历史时期美国研究生教学助理制度发展的推动力和发展重点，进而总结美国研究生教学助理制度发展的经验。

入学教育是大学教育的第一课，也是高校素质教育的重要内容。本书作为大学生入学教育课程教材，共分为5篇，分别是大学与职教、学习与发展、生活与健康、文明与修身、拓展与实践，内容涵盖了大学阶段中的学习、生活、心理、人际关系等主要内容，详细地为大学新生指出大学的学习、生活等各环节中的注意事项，帮助大学新生尽快了解并融入到大学生活中去。本书可作为大学新生的入学指导用书，也可供教育行业、学生家长等相关人员作参考之用。?

　　《大学生成长与综合素质提升教程》以高职院校学生走向工作岗位应该具备的综合职业素质和社会、企业对员工的一些基本要求为出发点，围绕职业形象、职业技能、职业心态等方面讲述了一些基本的道理，力求使学生了解并养成符合社会常理的行为准则。教材共16个项目，包含大学生活认知与规划、表达能力训练、行业与专业认知、独立生活与健康管理、习惯的力量、安全教育、积极心态、树立良好个人形象、时间管理、有效学习、职业礼仪、项目发布会、有效沟通、沟通拓展训练、自信演讲、演讲比赛等。内容既结合高校学生在校学习生活实际，又体

　　安全教育在许多国家是学生的一门必修课，因为安全问题不仅是学生在校园学习、生活经常碰到的问题，也是学生今后走向社会经常碰到的问题。《大学生安全教育指南（第3版）》由常州多所高校保卫处老师联合编写，从大学生的实际和身边的案例出发，主要介绍了校园生活安全、交通和出行安全、社交安全、网络安全、信息安全、危急应对、防范百招等内容，加强大学生的风险意识、防范意识、守法意识，并掌握必要的安全技能，不仅能够使大学生自己终身受益，而且能为社会消除安全隐患，减少事故的发生。

本书共九个项目，内容包括：走进大学，大学生军事训练，大学生安全教育，缤纷的校园生活——社团活动，大学生的人际交往，大学生的恋爱与婚姻，大学生健康教育，大学生的文明礼仪教育，大学生职业生涯规划。

　　《毕业论文写作与答辩（第2版）/新形态一体化教材》从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕“破冰启航”“论文选题”“资料收集”“量的研究”“质的研究”“论文撰写”“著录规范”“自信答辩”八个专题展开。全书内容实用、语言活泼、设计新颖、方便自学，适合全日制本专科学生和各类学历继续教育使用，也可供所有准备参与科学研究、撰写学术论文的人员参考。
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本书共十章，内容包括：大学生社会实践概论、近年来大学生社会实践回顾、社会实践基础技能、人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观等。

　　为了贯彻落实指导思想，积极推动高校体育改革与发展，发挥学校体育在促进大学生身心健康、提高学生体质水平、帮助学生掌握科学锻炼方法以及提高学生运动参与能力等方面的主导作用，我们根据国务院颁布实施的《学校体育工作条例》和教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，以及教育部、国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》的基本要求，在立足本校特点的同时，结合近年来大学生身心素质发展的特点以及大学生体育运动的需要，编写了这本《大学体育与健康教程》。
　　《大学体育与健康教程》体现了