本书主要从语篇学的视角对语文阅读教学展开研究，正文共八章。*章对语篇学中三大基础理论作了概述。第二章对语文课程与阅读教学进行了本体论层面的思考。第三章为语篇学视野下阅读教学目的观重构。第四章为语篇学视野下阅读教材范式的重构。第五章为语篇学视野下阅读教学内容的选择与创生。第六章为语篇学视野下文本解读方法的重构。第七章为语篇学视野下阅读教学方法的重构。第八章为语篇学视野下的阅读教学评价。

本系列中册分18篇，主要内容包括：医学的过去、现在与未来、生命的基本表现、新陈代谢、细胞的作用、细菌、真菌、病毒、人的身体、人体概述、骨、肌、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、血液、心血管系统、淋巴系统、感觉器。

本教材设计“阅读版块”与“写作版块”两个版块。阅读版块包括病案篇和人文篇。病案篇：第一幕是病案过程；第二幕是病案心得。人文篇：选择名家名篇，以生命教育为主题。写作版块包括写作知识链接、实践操练与课后任务。可使学生对生命深入思考，逐渐具有人文关怀的意识与能力，引导学生继续进行深度阅读；掌握常见医学学术论文的结构，为其今后的论文写作奠定基本的框架结构的意识与基础。

　　“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学机构，也可以依据教学实际需要独立使用。
　　教材的特点体现在以下三个方面：
　　1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；每课的词汇量重合在30%~40%，初级阶段（听说1、2册）重合率达到80%~90%；语言知识点在重现的基础上有限拓

本书是一本实用性很强的写作指导用书，讲述了9大类实用文体的写作方法与技巧，涉及旅游类文体、礼仪类文体、求职竞聘类文体、策划告示类文体、商务类文体、调查报告类文体、法律文书、论述类文体及公文等。每一大类下又分为若干小类，涵盖面广。本书编写体例新颖，讲解简明易懂，例文选择精当生动。本书可作为高等院校文科专业学生的实用写作教材，也可供相关从业人员参考使用。相信本书对提高广大读者的写作水平会大有帮助。

本书是2017年度甘肃省高校宣传思想工作“社会主义核心价值观融入高职院校校园文化路径探析”课题成果之一。本书分为三部分。第一部分古今美文，选取古今经典文本，每篇文章除介绍作家作品、正文、注释、评析之外，还专设扩展内容，选取与教授内容相关的文本，并配套多媒体内容，使学生扩大阅读面，激发阅读潜能，养成课下阅读习惯。第二部分和第三部分的目的在于训练学生的口语表达和书面写作能力，满足社会对高等职业技术人才的能力要求。
本书可以作为高等职业技术学校、高等专科学校、成人高校及本科院校开办的二级职业技术

本书是天津财经大学人文学院中文系汉语言文学教研室和大学语文教研室的全体教师，整合了多年讲授《应用文写作》课程的经验，结合新时代，引入新案例，编写的《新时代应用写作教程》。本教程紧密结合当前应用写作的实际需要，科学设置了应用文的基本知识、党政公文、 事务文书、日常礼仪文书、学业求职文书、新媒体写作等内容，针对性和实用性强。本书既可供各类高校本专科应用写作公共课或专业课使用，也可作为各级各类公文写作人员的岗位培训教材，还可作为报考国家公务员和参加秘书职业资格考试的参考用书。

本书结合普通话水平测试的题型和测试要求,从语音知识、发音方法、正音技巧等方面系统全面地进行讲解,并选取了大量有针对性的例子,以便于读者纠正发音。内容包括:声母发音及训练;韵母发音及训练;声调发音及训练等。

本书是2012年度教育部人文社会科学研究项目动词理论与出土战国文献动词研究（批准号：12YJA740110）的*终成果，获得2018年度国家出版基金、2016年广东省重点出版物百部好书 扶持项目专项资金和2015年华南师范大学哲学社会科学学术著作出版基金的资助。

本书基于当代描写语法学、三个平面语法学、汉语配价语法等语法理论，采用语义与形式、静态与动态、描写与解释相结合的研究方法，对出土战国文献中的动词进行了断代研究。无论从语法理论、分析方法上，还是从材料选取、描写分类、论证

　　“预科专业汉语教程”系列教材，适合具有中级以上汉语水平、准备在中国大学本科（文科）进行专业学习的外国人使用。本教材以专业性内容为主题，以提高汉语水平为主要目的，以接触中国一般性专业知识、积累专业词汇、训练专业学习基本方法为次要目的，以实现语言学习与专业学习的直接连通为预期目标。本教材力图做到：语言知识与专业基础知识相结合、知识学习与技能训练相结合；课程循序渐进；引导学习者逐步适应大学本科教育的教学方法。预科专业汉语教程（综合简本）》是系列教材的入门本，为学习者进入各专业分册的学习奠定基础。第