《设计色彩(第2版)》以中央美术学院设计学院的实践教学为依托,采用理论阐释和讲座的形式,阐述了写生色彩的历史沿革、基本原理和多种表现手法的运用。同时配合大量名家画作范例、学生写生作业,形象地体现了写生色彩的设计和表达。《设计色彩(第2版)》体例新颖、理论阐述与作品范例相结合,图文并茂、色彩绚烂,有利于培养学生灵活丰富的
主要介绍艺术创作和艺术欣赏中的审美经验以及由审美经验通过艺术媒介创造与再创造艺术品的审美文本(第一文本与第二文本)的性质、特征、活动规律等。
立体构成作为一门基础设计学科,是现代设计的重要组成部分,是多学科交叉的立体造型研究。它涉及建筑设计、室内设计、包装设计、展示设计、舞美设计、工业设计等,同时又与许多纯艺术门类,如雕塑、装饰、装置及陶艺等相关联。本书从造型的基本问题出发,关注形态的空间变化以及所产生的视觉与触觉、立体与造型的基本规律。同时,将形象思维与逻
本书是根据作者多年的设计理念与教学实践而撰写的,力图应用数字化的创作方式改革立体构成的教学,强调构成基础原理与设计实践的有机融合,进行大量的模拟项目实用性训练,使构成原理更具实效性和实用性。书中应用计算机辅助设计,训练造型中灯光、材质、肌理、氛围等手工难以完成的要素练习,给予读者最直观、最新颖的设计感受。通过大量精致的
本书为“十三五”普通高等教育规划教材。全书共七章,主要内容包括设计色彩概述、色彩知识、设计色彩的艺术特征、设计色彩的表现步骤与方法、走进教学课堂、中外经典色彩艺术作品赏析等内容。全书以教学实践与理论讲述为线索,配以精美的经典图片资料和大量有启发性的学生作品,使读者能够形象直观地理解并掌握设计色彩的内涵、特点以及表现方法
随着计算机辅助设计技术的不断发展,三维实体设计因为交互性强、操作性好、精度高、易于修改、便于交流等优点,已经广泛的应用与各个领域。为了提高公众对三维实体设计的认识,推动计算机辅助设计技术在社会和中小学基础教育领域的进展,培养学生的设计思维、动手能力和创新精神,我们编写了《3DOne三维实体设计》。这本书适合三维设
当今信息时代所需要的高素质的创新设计人才,必须具备两方面的素质:一是设计思维能力,二是设计技能。设计思维能力是指:创造能力、感性判断能力、形态把握能力和设计方法把握能力;设计技能是指:设计意图的表现能力、实现能力、对形态基本要素组合方法的应用能力。而造型基础教育正是培养设计师这些能力的起点,也是培养学生基本的设计观念和
《大学生艺术素质拓展教材》是四川工商职业技术学院示范建设省级项目“学生职业素质拓展体系建设”的配套教材之一;也是四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目《高职院校学生职业素质拓展体系研究》的重要成果。《大学生艺术素质拓展教材》主要简单简绍了书法、音乐欣赏、影视作品欣赏等的一些基础知识。作为学生素质教育的主要内容。
本书遵循理论联系实际的原则,对色彩构成概述、色彩的基本原理、色彩的推移、色彩的对比与调和、色彩构成的综合训练、色彩的生理和心理效应、色彩构成的应用技术等方面进行了较系统、详尽的论述。论述中结合经典的设计作品对色彩原理进行了诠释,具有代表性;同时使用了不少学生作品,让学生在色彩构成训练中有样可依,具有较强的针对性。本书在
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