本书系统梳理了播音创作的基本理论和训练方法，包括备稿六步、语言表达的内外部技巧等，理论讲解深入浅出，训练材料时效性强、内容丰富，便于读者依据自身情况选择不同素材；根据时代发展，更新了新闻稿件、评论稿件、分析案例，并增加了新媒体节目内容。部分稿件附有二维码，方便读者用手机扫描后直接收听收看。本书可以作为播音与主持艺术专业课程教材，也可以作为媒体从业者与爱好者的学习用书。

本书从我国的传媒环境和传媒政策出发，梳理政府新闻发布与舆论引导工作的历史，并结合全媒体时代突发事件的特点，分析政府新闻发布与舆论引导工作面临的问题和挑战；重在论述突发事件中舆论引导的原则与方法，并提供了大量突发事件舆论引导以及新闻发言人的公共表达典型案例；探索如何在全媒体环境中实现科学、有效的突发事件舆论引导，并在不断完善的制度基础上，促进政府发布、媒体传播、公众信任之间的良性发展。本书结构合理，框架清晰，具有较强的专业性和实用性，内容基础、系统、全面，可读性强，适合作为高等院校新闻传

本书首先结合会展的产业政策和绿色低碳发展政策，突出会展活动策划的大局意识和绿色环保意识，思政育人；其次通过引入最新经典案例，深入解读会展活动策划知识体系，力求让读者明确会展活动策划的基础理论知识和策划方法；最后通过实务篇巩固展览会、会议活动、演艺活动和节事活动等主要活动类型的策划流程和方法。
全书内容分政策篇、理论篇及实务篇三篇共十一章。政策篇主要包含会展产业发展政策、绿色低碳政策与安全政策；理论篇包含了一般活动策划的原理、流程和方法；实务篇包含展览会策划、会议活动策划、演艺活动策划、节事

本书以网络检索为基础介绍化学化工信息检索的相关内容，主要含六大分：文献检索基础知识，论文、书籍的网络检索，美国《化学文摘》的网络检索，利文献的网络检索，标准文献的网络检索，以及科技论文的撰写与编辑。本书有大量阅读资料和自测练题，可以扫描书中相应二维码获取，将基础理论和实际作训练紧密结合学。本书前瞻性、趣味性和可作性很强。本书贯彻的二十大，重视信息教育和知识产权意识的培养。使学者树立信息意识，具备学术职业道德，提高信息素养水平。

新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。本书在学习和借鉴已有的新闻评论著作的基础上，提出了新闻评论著作的新框架，即从新闻评论形势、新闻评论思维、新闻评论写作、新闻评论策划和新闻评论队伍五个方面进行了论述，具有较强的时代性和创造性。

本书是一本为新媒体与传播领域学习者和从业者设计的教材，旨在帮助读者深入了解新媒体数据分析的关键概念、工具和分析方法。本书以项目任务的形式展开，根据主流的新媒体形式及其工作内容，共编写了7个项目，包括新媒体数据分析概述、新媒体数据分析的工具与方法、短视频数据分析、微信公众号数据分析、微博数据分析、网络直播数据分析、制作新媒体数据分析报告。每一项目提供具体的任务，帮助读者逐步掌握新媒体数据分析技能。

本书旨在为读者提供清晰的知识地图和鲜活的学习素材。结合近年来新闻传播业的发展态势和学术界的研究成果，本书分为新闻传播核心理念、新闻传播运行机制、新闻传播社会关系三个层次，全面而又简明地呈现新闻传播学知识体系。 本书通过阐述基本概念、关键议题、思维方法，帮助读者建立对学科和行业的认知路径；通过分析媒体融合、舆论生态、社会治理、国际传播等中国新闻传播发展中的重要现象，为读者提供融通理论知识的中国场景和中国实践。

本书为第三版，曾入选教育部十一五规划教材。全书对我国近十多年来关于“新闻策划”的争论进行了梳理并提出新闻报道策划的定义和理论框架，收集和介绍了100多家中外媒体成功的策划经验，指出了新闻报道策划中认识上的理论误区和实践中的偏颇之处。本书阐述了新闻报道策划的价值前提和事实前提、行动守则、创新思维、素质培养，对新形势下新闻报道策划的主要问题及原因进行了分析，介绍了有关典型人物报道、建设成就报道、突发事件报道，专题报道，专栏、专版、专刊报道，体验、暗访、催生或促成等参与式报道，节日、假日、纪

本书是针对网络编辑工作岗位而编写的一本实训教材,内容涉及网络编辑岗位工作的方方面面。本书 主要从网络编辑需要具备的内容编辑素养、信息技术素养以及职业与法律修养等几个方面分别加以阐述。 其中,内容编辑素养包括网络编辑所需基础知识、网络信息的选择与加工、网络新闻写作与多媒体编辑、微 博编辑与微信编辑;信息技术素养包括计算机与网络基础知识、网页制作软件等知识;职业与法律修养包括 网络编辑职业道德、相关法律法规等内容。除此之外,本书还专门编写了网络编辑技能实训一章内容,作为 学习者练习之用。 本书可作为

本书力求将理论知识与网络编辑的实际工作相结合，培养学生的实践能力。本书根据网络编辑岗位的工作要求，从网络编辑的主要工具，以及网络编辑的岗位职责、职业道德出发，详细介绍了网络编辑基础，网络信息的采集、筛选和归类，网络内容编辑，网络多媒体信息编辑，网络原创信息编辑，网络专题策划与制作，规划与设计网站等内容。