《新编基础韩国语1（第2版）》为“新编基础韩国语”的第一册，遵循“听说领先、重在应用”的原则，尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念，教材内容组织由知识讲解向能力训练转化，使学生在活动中练习，在练习中学习。《新编基础韩国语1（第2版）》在选材和设计上编写内容贴近实际，以大学生活为

《新编韩国语听力2（第2版）》《新编韩国语听力2（第2版）》分为正文篇和复习篇，其中正文篇（1-10课），复习篇（2篇）。正文篇以日常生活中的10个主题作为教学内容，进行听力训练。复习篇分别安排在1-5课和6-10课之后，再次进行听力的强化训练，综合训练的题型是根据韩国语能力考试（TOPIK）的听力试题类型编写而成。《

《新编韩国语会话3（第2版）》供高职高专韩语专业二年级使用，难易度适中，按照韩国语能力考试(TOPIK）中级所考查的韩国语交流水平的标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。《新编韩国语会话3(第2版）》共15课，内容涉及日记、购物、关食、旅行等多方面。《新编韩国语会话3(第2版）》在

《新编韩国语听力1（第2版）》由预备篇（发音教学1～4课）、基础篇（1～5课）、提高篇（6～10课）及两套综合训练构成，供一年级第一学期使用。教材内容以基本的音韵识别，简单的听提问回答问题、听简单的与日常生活相关的对话并掌握其内容等为中心进行编写，选取日常生活中广泛、熟悉的素材，创造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、

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《新编基础韩国语3（第2版新标准）/高职高专韩语专业系列规划教材》特点：首先，编写内容贴近实际。以大学生活为主线，以学生日常生活各方面为主题编写对话，融入中韩文化比较的内容，有助于学生运用所学知识进行表达，贯彻用外语讲好中国故事的教育理念。第二，教学环节设计灵活多样。不仅包括主题丰富的日常对话和针对词汇和语法的集中训练

《新编韩国语听力4（第2版）》由课文篇（第1～10课）和复习篇（2套综合练习）构成。课文篇：在学习情境的选取上，与系列教材《新编基础韩国语4》一致，以约定、业余生活、职场生活、信息化时代、现代文化等10个生活中常见的主题作为教学内容，结合韩国时下热点话题，营造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。复习篇：围绕“课文

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《中韩韩中实战口译教程》共12课，由基础篇、交传篇、同传篇三大部分构成。在基础篇中，首先通过潜能测试，让学习者初步了解自身的口译水平，然后通过热身环节，传授基本的口译训练方法，让学习者在业余时间也能够有的放矢地进行口译训练。接下来，通过数字、常用语和惯用语的口译训练，为以后进入交传篇和同传篇奠定基础。交传篇囊括了交替传

《初级土耳其语语法》（上册）主要面向母语非土耳其语的初级学习者，教材以讲授土耳其语语法规则与实际应用为主，每课配以情景对话或课文，并附有针对性的语法讲解与练习，力求以生动有效的方式，帮助学生掌握语法知识，并能将其灵活运用到日常对话中。此教材的特色在于结合生动有趣的配套对话或课文，讲解土耳其语的基本语法语音规则，帮助土耳