本书共八章，内容包括幼儿文学的含义、特点、功能，幼儿文学与成人文学、幼儿读物的区别，以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、幼儿绘本、幼儿散文、幼儿戏剧等幼儿文学体裁的基本理论常识、阅读赏析。

董学文教授长期致力于文学本质、审美本质的研究。在本书中，他基于马克思主义经典作家的思想文献，秉持唯物史观和辩证法，对文学的基本属性、文学的价值与功能，以及文学与审美、文学与意识形态的关系问题做了严谨而深入的论述，对“实践本体论”和“实践存在论”等美学问题进行了细致的辨析。本书对构建新时代中国特色的文学理论和美学理论具有

本书前四章阐述了儿童文学的基本内涵，引导读者多视角地理解儿童文学，并论述了儿童文学生产与传播的多种方式，梳理了中外儿童文学的历史渊源、发展轨迹。最后一章重点介绍了儿童文学各文体创作的情况、特点，并解读了各文体的儿童文学作品。本书语言流畅，观点新颖，结构清晰，现实性强，信息量大，对儿童文学创作、教学、编辑出版、阅读推广与

本书是一本文学教师根据教学经验写的教学笔记,结合了作者多年学术与教学经验,是一本教读者“如何写好小说”的书稿。本书分为10个主题,从阅读、人物、语言、情节等方面对小说的读与写做了较为全面的阐述。本书将写作理论与作者的感性认识相结合,较为通俗易懂地给读者提供了小说读与写的参考。本书是作者课堂教学与业余写作经验的总结之作,

《文学欣赏》是在广泛搜集高校课程教学意见，对各地教学改革经验加以借鉴、吸收的基础上编写而成。全书共分为五章，涉及的主要文学类型包括诗歌、散文、小说、戏剧四个部分，每个部分包括概述(主要介绍该文学形式的发展概况、艺术特点及欣赏方法)，原文、注释，作品赏析，知识扩展(主要列举一些便于学生记忆和掌握的基本的文学史常识)。《文

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CriticalTheoryToday:AUser-FriendlyGuide自1999年出版以来，在英语文学教育界颇受好评，一直是英美等国众多大学的文论课教材，并不断再版。本书为第三版的中文译本，补充了非裔美国文学批评、后殖民批评等文学理论的新发展，增补了注释和参考书目，反映了当代文学理论的发展趋势。本书既可以作为高

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本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成

这本书将深入探讨如何为童书绘制插画，特别是针对适合0~8岁儿童读者的绘本。本书将为各个创作阶段都提供指导，涉及各类须仔细考虑的因素，帮助你创作富有深度而又引人入胜的故事，不仅为儿童读者带来快乐，同时也吸引成人读者。本书详细介绍了儿童绘本的创作思路及过程，并精选了9个完整的不同年龄段的绘本创作实例，从策划到实现做了详细的