《在大学课堂听书法课》为江南文化通识课堂系列丛书中的一本，是在华东师范大学图书馆江南人文艺术通识课堂的基础上打造而成，围绕基本书法理论，以简单的实践经验直击书法内核。能满足真正的书法爱好者之刚需，师生在认真修完整本教材后，即能初步掌握理论知识和书写技巧。教材内容包括文字演变史、临帖训练与巩固、通临与多字习作等，引导学生

本书是一本指导规范字书写的专业性读物。全书包括概述、笔画、偏旁、独体字结构、合体字结构、历代小楷作品欣赏与名家论书法学习等方面的内容。书中既有比较详尽的技法指导，又有具体的范字练习；既有生动的图示分析，又有深入的理论讲解。在学法上，为初学者指出了一条由观察理解到技法练习、由笔画偏旁到合体结构、由典型范字到系统归类的科学

《字体与版式设计（微课版）》由字体设计与版式设计两部分组成，共分为7章，其中第1章至第5章为部分，具体内容包括文字的发展与演变、字体设计的趋势，汉字的字体造型，汉字的创意设计，拉丁字母的字体造型，拉丁字母的创意设计；第6章和第7章为第二部分，详细阐述了版式设计和版式创意设计。《字体与版式设计（微课版）》既可以作为高等艺

为贯彻国家弘扬中华民族优秀传统文化的大方针。结合中等职业学校学生的文化素质及知识结构，笔者编写了本教程。希望通过本教程的学习，对学生进行思想教育、美育教育和工匠精神教育，让学生领略1500年前中华传统文化的丰厚底蕴，培养学生的民族自豪感，增强自信心。本教程具有以下特点：1.本教材重视原来碑文化的真实性，配以原碑的高清图

《诗联词韵》收入116幅周其凤教授的书法作品，每幅选取与传统文化中励志修身内容相关的词语，如求索、仁爱、忠信、丹心、鹏图、躬行、慎独、澄观、忘忧、自在等，配有相关的一联古今诗句，词语以草书形式书写，诗句以行楷形式书写，整体分为以求索、修身、澄怀、熙怡、忘我为主题的五组；并附张学君先生撰写的释文，讲解诗文的含义和文化背景

全书主要以提升小学教师的书写技能为宗旨，为培养小学教育专业学生的书写技能，提高书法修养，传承书法文化，提供全面系统的训练内容。探索小学书法教育教学方法，突出书写的系统性、示范性、实用性。本书在内容编排上突出以下特点：第一增加了理论部分的内容，充实知识容量；第二增加书写技能的宽度，介绍来篆、隶、草、行、楷五种书体的写法，

《实用硬笔书法训练教程（微课版）》是2019年浙江省高校思政名师工作室成果。本书从硬笔书法的发展沿革讲起，介绍了硬笔书法的艺术特征和主要流派，同时由楷入行，由简到繁地进行楷书和行书的训练，并附楷书、行书综合作品参考与硬笔临摹经典毛笔书法作品。全书突出了字的书写笔画、结构、偏旁部首、字形结构等书写案例，特别增加了硬笔书法

本教材的内容共分为四个训练项目，项目一介绍字体设计的任务与作用、字体简史与分类、汉字和英文字体结构、字体设计的原则及字体设计的风格与方法；项目二开始字体设计基本方法的训练，包括三个学习任务：广州塔与纪念堂宣传海报字体设计、有间茶馆标志字体设计、铿锵玫瑰书籍封面字体设计；项目三进行字体设计的进阶方法的训练，包含四个学习任

中国书法是直指心性的艺术，在意象线条墨色中展现出人格襟抱。人们创作和欣赏书法，并非只是怀古之幽思或伸展林间笛音般的淡远情思，而是以这种直指心性的艺术，使人们沉潜到文化的深层去人生对话。历史上每一卷书法珍品都展示着一种人性的深度，都向我们叙述书法世界的故事，并使我们发现自己生命的审美意义。 本书重点展示中国历代著名书法家

本书共15个项目，内容包括：书法史简述及书法学习方法、毛笔书法的工具与书写基础、毛笔字的基本笔法学习与训练、毛笔楷书的笔画书写训练、毛笔楷书的结构训练、毛笔书法作品格式和创作、钢笔字书写工具与技法训练、钢笔楷书的笔画及结构训练、钢笔书法创作、钢笔书法欣赏、粉笔字书写基础、粉笔楷书的书写及结构训练、板书设计的艺术、板书的