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本书为高等学校教材。本教材共有4章内容。第一章为课程的基本知识，包括学习目的和意义、学习方法、实验室各种安全规则以及数据处理方法及实例。第二章基本操作，包括仪器设备的洗涤、溶液的配置、药品的称量等内容。第三章基础实验，包含15个实验，采用中英文双语介绍。第四章综合拓展实验，包含8个实验。编写时在内容和章节上做了精心安排，以理论为基础，以实际应用为目的，同时考虑到初入高校学生的实际知识水平，力求深入浅出。

《无机及分析化学实验》（第四版）以基本操作与技能训练为主线，按基本操作与技能、化学技能与实践、化学实践与提高三个层次安排了72个实验项目，内容涉及物理量与化学常数的测定、无机制备实验、性质与定性分析实验、定量化学分析实验、仪器分析实验等，实验项目选取以尽量结合现实生活和科研需求为原则，以增强学生对化学的认知和理解。本书对基本操作和重点实验配有视频讲解，读者可扫码学习。
本书可作为高等院校化学化工类、材料类、环境类、食品类、地质类、农林类、医药类等专业的教材，亦可供相关人员参考。

《大学化学》（第四版）为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是针对生命科学、材料、药学类、医学等理工科四年制及医学八年制对化学知识的需求，整合了原无机化学、分析化学和物理化学的相关知识编写而成的。本书共13章，分别为绪论、物质的聚集态及相变化、分散体系、化学热力学基础、化学动力学基础、原子结构、分子结构与性质、晶体结构及其X射线衍射法、酸碱平衡与酸碱滴定法、沉淀溶解平衡与有关分析方法、氧化还原平衡与氧化还原滴定分析、配位化合物与配位滴定、仪器分析方法等。本书编写时注意化学与生命科学、医学、

本教材以“必需和够用”为原则编写，由浅入深，加强实用性，把知识的传授和培养学生分析问题及解决问题的能力结合起来，注重知识和技能的迁移性。课堂互动、拓展视野体现了对学生综合素质、环境意识和安全意识的培养，具有职业教育特色，有机融入课程思政元素和劳动教育专业知识和技能，致力于培养学生的家国情怀、全球视野、责任担当和工匠精神。主要内容包括绪论、化学基本量和化学计算、物质结构、元素周期律和周期表、化学反应速率和化学平衡、卤素及其化合物、氧族元素及其化合物、其他重要的非金属元素及其化合物、碱金属和碱土金属

《普通化学》以“必需和够用”为原则编写，共十章，包括物质的量、原子结构和分子结构、化学反应速率及化学平衡、酸碱中和反应、氧化还原反应、配位反应、沉淀反应、常见化学元素、饱和烃、不饱和烃，每章均附有思考与练习题。
本教材从最基本的化学知识物质的量开始，到物质的微观结构，到化学反应速率与平衡，到四大反应，到常见化学元素，再到简单常见的烃类化合物，内容浅显易懂，图文并茂，循序渐进，符合职业院校学生学习情况和学习特点。
本教材可作为高职高专院校化工、医药、制药、食品等专业的教学用书和中等职业

《无机与分析化学教程》（第四版） 凸显了无机化学与分析化学学科融合的精髓， 分为物质结构基础、化学反应原理、元素化学三大基础模块。物质结构基础部分包含原子结构、化学键、分子及晶体结构；化学反应原理包括四大化学平衡（酸碱平衡、配位平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡） 及其在分析中的应用； 元素化学分主族元素和副族元素论述， 比较简明，以突出元素的共性为主；最后一章对化学分析中常用的分离方法进行了简单介绍。每章后的阅读拓展中升级了相关学科前沿的进展简介，以拓宽学生的视野，并体现思政内涵的导向引领。本书对重

《化学实验室安全教育》为新型活页式教材。本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有机融入了党的二十大精神。全书主要包括认识化学实验室、实验室防护、实验室水电安全管理、实验室消防安全、实验室危险化学品安全管理、实验室危险废物分类与处置、气体钢瓶使用安全管理、实验室仪器设备安全管理和实验事故应急处理9个项目。
本书可作为高等职业教育化工技术类专业及相关专业的教材，也可作为各类化工应用型人才及教师的参考书。

本书是高等职业教育分析检验技术专业模块化系列教材的一个分册，包括10个模块，44个学习单元。主要介绍光学分析的基本知识和基本操作，主要包括目视比色分析、可见分光光度分析、紫外可见吸收光谱定性及定量分析、红外吸收光谱定性及定量分析、原子吸收光谱分析、原子发射光谱定性及定量分析、火焰光度分析的基本知识及基本操作。在每个模块的学习单元中，都安排了一定数量的技能操作单元，供学生练习操作、掌握操作技能之用；教材中素质拓展阅读拓宽学生视野，有机融入党的二十大精神。
本书既可作为职业院校分析检验专业群教

本书是高等职业教育分析检验技术专业模块化系列教材的一个分册，包括14个模块，46个学习单元。主要介绍了气相色谱分析、纸色谱分析、薄层色谱分析、高效液相色谱分析、色谱-质谱联用技术的基本知识及基本操作。在每个 模块都安排了一定数量的技能操作单元，供学生练习操作、掌握操作技能之用。本书配套有二维码数字资源，并补充有素质拓展阅读，有机融入党的二十大精神。
本书既可作为职业院校分析检验专业群教材，又可作为从事分析检验检测相关工作在职人员的培训教材，还可作为相关人员自学参考资料。