本教材是《运动生理学》（第三版）的配套教材。本版教材在保留上一版教材体系的基础上，在教学理念、教学方法等方面进行了全面改革创新；增补了一些反映运动生理学新知识、新方法的内容。本教材由基础性实验、应用性实验和研究性实验三部分构成，各部分衔接得当，体现了新时代对体育专业人才培养的要求，有较强的科学性、实用性、可操作性和拓展性。本教材可供体育专业本、专科学生使用，也可作为报考研究生或各类师资培训的参考用书。

《大学体育与健康 上册》（第二版）以体育与健康的基本理论知识为主导，阐述了运动的科学基础、科学锻炼与康复保健，以及传统运动——武术运动、田径运动、乒乓球运动、太极拳，和符合现代社会发展、普及性较好、关注度高的运动——极限飞盘，最后阐述了健康标准与测评的内容。本书的编写以满足当代大学生的体育运动需求为度，致力于培养学生的竞争精神、规则意识、团队精神、责任担当、公平观念。
本书通俗易懂，适用于高等院校师生教学使用，对于体育爱好者也有指导作用。

《大学体育与健康 下册》（第二版）介绍了传统运动——排球运动、羽毛球运动、足球运动、篮球运动，和符合现社会发展、普及性较好、关注度高的运动——体适能、定向运动、排舞运动、健美操运动。本书的编写以满足当代大学生的体育运动需求为度，致力于培养学生的竞争精神、规则意识、团队精神、责任担当、公平观念。
本书通俗易懂，适用于高等院校师生教学使用，对于体育爱好者也有指导作用。

“大学体育与健康”是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、促进健康和提高体育素质为主要目的的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。《大学体育与健康》共分14章，包括体育发展概述、体育锻炼与健康、国家学生体质健康标准、体育运动与卫生保健、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、游泳等内容。《大学体育与健康》充分考虑了目前高等院校体育教学的特点，本着适用于体育教学的原则，阐述了与体育及健康相关的一般理论、原则和方法。
《大学

本书为公共基础课核心素养培育系列教材、公共体育新形态一体化教材，配以二维码链接的数字资源，将文字、图片、视频有机结合，使技术部分内容更加生动、形象，增强学生的学习体验。全书融体育理论知识与运动技能教学为一体，体育理论部分包括大学体育概述、体育运动与健康、体育运动与安全三部分内容，运动技能部分包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、健身气功、跆拳道、台球、轮滑、健美、健美操、瑜伽、拓展训练、冰雪运动、职业体能等内容，体现出了时代性、特色性、实用性与可读性。本书既可作

本书共分十章，主要内容包括：体育文化、体育健康基础知识、运动保健、球类运动、水上运动、民族传统体育运动、搏击运动、形体健身运动、拓展运动等。本书图文并茂，理论与实践相结合，通俗易懂，适合高校大学生学习和锻炼使用。

本书包括体育理论知识、体育运动实践和职业体能三个方面的内容。书中共十九章，内容包括：高职体育与体育健康概述、体育锻炼与运动处方、体育保健知识、田径运动、篮球运动、气排球运动、足球运动、乒乓球运动等。

本教材在第二版的基础上，以进一步提高教材质量为目标，结合当前我国体育发展中的最新研究成果进行修订。本教材主要内容包括绪论、体育测量与评价的基础理论、身体形态的测量与评价、心肺功能的测量与评价、身体素质的测量与评价、心理健康与社会适应能力的测量与评价、体质综合测量与评价、身体活动测量与评价、青少年运动员选材的测量与评价、学校体育工作评价、社会体育常用综合评价方法。本教材体系完整、语言通俗易懂，新增身体活动测量与评价和学校体育工作评价的内容，同时通过二维码链接多种拓展资源。本教材可供体育教育、

本书紧密对接《健康中国2030规划纲要》和体医融合理念，系统介绍了合理膳食与运动能力、健康体质之间的重要关系，以及运动营养在慢性疾病的预防和改善中所发挥的作用机制和基本原理。注重运动与健康品格教育的重要性，凸显体育学科核心素养课程的价值引领功能，有助于推进跨学科交叉教育生态环境和人才培养建设。
本书分为运动营养学基础、运动健身与营养、运动营养与慢性疾病三个篇章，知识结构层次递进，有助于引导学生进行探究性学习，培养学生的综合运用能力，可作为普通高校研究生运动营养学课程的教材。