健康是社会进步的一个重要标志和潜在动力。健康与心理学的结合强调了从身心两方面促进个体健康的重要性。李丹、刘俊升编著的《健康心理学》一书从健康、健康心理学的概念与发展历史入手，分章节介绍了：健康心理学的历史渊源与理论基础，应激与应对研究；影响健康的心理与社会因素；影响健康的生活方式与行为习惯；心身疾病及其预防。本书还从个

本书为国家中医药管理局"十二五"重点学科资助下的重点教材之一。本书的特色为，把心理学的理论原理和方法技术运用到中医学各科的临床实践中，以阐明心理因素在各种疾病发生、发展和转归、康复中的作用。本书广泛吸收了近些年中医学与心理学相关的最新研究成果，引用研究了较多古代医学文献资料，尤其对中西医结合专业的读者具有实际指导意义。

《全科医学之心理健康》以全科医学的视角，囊括了与之有关的、涉及心理健康的方方面面。其中包括全科医疗中常见的心理问题，如抑郁、焦虑障碍、酒精和其他药物滥用、心理问题躯体化、精神病以及进食障碍；也涵盖了对有害行为和特定行为的管理，如困难行为管理、悲伤和丧失管理等。此外，根据全科医学服务人群的年龄划分，分别就儿童、青少年和老

人为什么会有心理困扰？一百多年来，众多心理学流派都在探究这一临床心理学领域的根本问题。1977年，美国精神医学教授乔治·L.恩格尔医生（GeorgeLEngel，MD）突破具体的心理学技术或流派的制约，提出从生物、心理、社会三方面来综合、系统地评估和解决心理困扰，从而促进了整合式短程心理咨询的发展。《整合式短程心理咨询

本书共分四篇23章，内容涵盖基础心理、发展心理、临床心理和心理健康与康复心理内容。本书从基础心理开始，逐步深入到与医学，特别是临床医学有关的内容，使课程更为系统化。在介绍相关理论的同时，注重结合典型案例，作者除结合自己的体会在本书中加入了医疗行为中的人际关系、躯体疾病患者的心理问题、躯体疾病患者康复方面的心理问题等理论

《高等院校应用心理学系列教材：健康心理学（第2版）》为高等院校心理类、体育类专业教材，主要内容是：健康心理学概论、心理健康的标准、家庭与心理健康、学校与心理健康、自然环境与心理健康、社会环境与心理健康、文化与心理健康、职业与心理健康、婚姻与心理健康、饮食与心理健康、休闲与心理健康、睡眠与心理健康、运动与心理健康、压力与

杜玉凤编著的《医学心理学（全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材）》共分10章，包括绪论，心理学基础、医学心理学主要理论、心理卫生、心理应激、心理诊断、心身疾病、心理治疗与咨询、变态心理和护理心理等内容，较为系统地介绍了医学心理学的基本理论、技能和方法，并力求体系完整，概念准确，重点突出，注重理论与实践相结合

《医学心理学》由韩冰主编，本教材以进一步完善医学心理学课程结构体系为目标，以“基础理论、基本知识、基本技能”为要求，吸收了现有各种同类教材的合理创新之处，突出了思想性、科学性、先进性、启发性、适用性等特点；内容的广度适当，难易度及深度适中，完全涵盖了临床执业助理医师考试大纲的要求，供临床医学专业使用。本教材共设置了七个

《心理健康教育丛书：心理卫生》是我们对几年前出版的《心理卫生》一书进行了部分的调整和修改，主要是根据时代的发展增添了一些新的理论和研究成果，也对目前社会上比较关注的一些特殊群体心理卫生问题进行了讨论，还增加了一些应用性的知识。比如，在第二章“心理卫生的理论背景”中，介绍了近几年很热门的积极心理学的有关内容；在“特殊群体

《全国医药类高职高专规划教材：医学心理学》具有以下特色：①体现高职高专教学特色，遵循，三基五性”原则，为培养应用型人才服务；②以专业培养目标为导向，以职业技能培养为要求，突出适用性；③穿插典型案例进行教学，提高课题讲解的形象性和生动性；④围绕助理执业医师和心理咨询师职业资格考试大纲的核心