在市场经济中人人都应该有基本的经济学修养,这有助于每一个人做出理性的决策，更影响到个人和家庭的幸福生活指数、社会和国家的安定和谐。《经济学是什么》将我们日常生活中的经济学实例与枯燥的经济学学科知识融会贯通，通俗易懂，形象生动，很好地提升了读者对经济学学科和经济学现象的认知和判断。

《西方经济学/二十一世纪普通高等教育人才培养“十三五”系列规划教材》是二十一世纪普通高等教育人才培养“十三五”系列规划教材之一。 《西方经济学/二十一世纪普通高等教育人才培养“十三五”系列规划教材》共十七章，第1章至第八章是微观经济学部分，第九章至第十七章是宏观经济学部分。 《西方经济学/二十一世纪普通高等教育人才

本书提出了创新地理学研究的对象、学科性质与任务；系统阐述了创新理论及其发展历程；分析了知识创新、技术创新、制度创新、研发的空间效应与扩散、创新集群与创新网络；揭示了产业创新、新兴产业、服务业创新与区域发展的规律；探究了创意产业与创意城市建设、创意带动城市发展的机理；对中外创新系统进行了比较分析，探讨了创新地理学的规律应

《区域经济学：理论与方法/普通高等院校“十三五”规划教材·经济学系列》作者方大春从2009年以来一直为本科生、研究生讲授区域经济学课程，在参考国内外区域经济学教材基础上，把经济地理学、城市地理学相关知识和区域经济学实证分析方法纳入到教学过程中，取得了很好效果。 《区域经济学：理论与方法/普通高等院校“十三五”规划教材

1993年作者申请到国家教委“八五”研究规划课题“20至40年代的中国经济思想”后，即组织本学科的博士生、硕士生们分工研究并撰写初稿。因他们在校的时间不长，又要撰写学位论文，不可能全身心投入，大多只能交出一两篇稿子，只有博士生丁孝智写了多篇，《近代中国经济思想史（下册）》采用作为初稿的有李大钊、毛泽东、张闻天、蒋介石、

进入新常态以后，劳动力红利趋于消失，传统的要素驱动型模式难以为继，如何找到经济增长的新动力，实现经济发展方式的转型是当前中国经济迫切需要解决的重大问题。《质量创新与中国经济发展》提出，质量的创新是当前中国经济发展中*重要的创新形式之一，并且其能够实现新常态下经济更高质量的发展。 书中所提出的质量创新理论，经济增长质量

现代西方经济学说是整个资产阶级经济学说史的重要组成部分，主要包括微观经济学和宏观经济学。贾鹏飞主编的《微观经济学(普通高等教育十三五应用型本科系列规划教材)》是微观经济学，具有以下特点：1．在体系和内容的安排上，尽量还原西方经济学的基本内容、基本脉络。先讲需求、供给均衡和弹性这些基本分析方法，然后讲消费者行为和生产者行

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共14章，内容包括：经济学导论、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入决定理论、宏观经济均衡理论经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济与对外经济政

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共14章，内容包括：经济学导论、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入决定理论、宏观经济均衡理论经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济与对外经济政

本书既保持经济学教材原有的理论体系，又强调对经济学原理的应用，通过深入浅出的表述和案例分析，引导学生将枯燥的理论变为积极的现实思考。本书的主要特色如下：一是理论与实践相结合。本书紧扣应用型人才培养目标，强调经济学理论的应用性，突出操作技能和实践能力的训练。二是经典学说与学科前沿相结合。本书在经典的经济学理论讲解的基础上