本书内容包括：体育基本理论、体育运动与健康、大学生体质健康测定与评价、发展学生身体素质、体育锻炼安全与卫生、体育锻炼的营养与保健、田径、球类、武术、体育比赛的欣赏与重大体育比赛简介等。

本书分为三个部分，共十八章。第一部分是体育锻炼促进健康的基本理论，共五章，主要介绍了健身知识；第二部分是体育锻炼促进健康的实践，共八章，主要介绍了健身的方法；第三部分是现代人的体育文化生活，共五章，主要介绍了体育休闲的知识。

　　在《竞技体育学系列教材：竞技参赛学》中，首先对竞技参赛理论的研究范畴作出明确的界定。竞技参赛理论，就是指导运动员针对比赛进行直接的准备、参加比赛以及赛后总结与调训行为的理论。它的完整的理论体系包括“赛前准备”“参赛行为”以及“赛后认知与调训”3个基本组成部分。

本书是普通高等学校社会体育专业系列教材之一。作者从增强人民体质、增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多个角度，对社会体育进行了广泛的论述。本书的主要内容包括：社会体育概述，社会体育与社会进步，我国社会体育的目的与任务以及第五与功能等。

　　《体育艺术概论》是高等学校体育艺术类专业核心课程教材之一。《体育艺术概论》明确界定了体育艺术的概

    体育统计学是一门基础应用学科，以体育领域中随机现象的统计规律性为研究对象，以概率论为理论基础，为定量研究提供实验设计、调查设计，以及收集、整理和分析体育数据资料的各种统计方法。随着体育事业的迅速发展，体育统计学已成为体育科学研究不可缺少的工具，在体育学科发展中愈来愈体现出其重要作用。
    《体育院校通用教材：体育统计学》内容丰富，统计方法齐全，概念叙述清楚，文字简练，通俗易懂。书中收集了大量体育科研

　　《体育教学心理研究》主要论述了体育教学与运动心理之间既有联系又有区别的关系。它以全新的概念、新颖的科学构思，体育教师、学生的日常生活、工作、劳动、身心健康等有关的内容紧密相联。《体育教学心理研究》是学校体育学与心理学相结合的产物，是一门应用学科。旨在阐明体育教学活动中教与学的心理学原理和技术，缩短了理论与实践之间的距离，增强了心理学知识在实践中的操作性和实效性，使心理学为提高体育教学质量做出新的贡献。
　　《体育教学心理研究》从理论到实践较为系统地论述了体育心理学科的内涵，体育教学与青

　　《高等学校教材：体育音乐选配与创编》是高等学校体育艺术类专业核心课程教材之一。在现代体商的

　　《民航体育教程/21世纪民航高等教育规划教材》以围绕提高学生的身体素质、运动能力、平衡协调能力、擒拿格斗、形体练习和体质健康标准测试项目为主，配合一些球类项目的内容。为了保持运动项目的系统性，《民航体育教程/21世纪民航高等教育规划教材》按项目顺序编写，未按课次编写。教师在教学过程中，根据实际情况，对教材的部分内容也可适当调整。

      《实用体育统计学》的实例主要用SPSS软件进行处理。与同类教材相比，《实用体育统计学》从应用的角度出发，以数据的收集与整理、描述统计学、参数与非参数推断统计学、简单的多元统计分析为主线，结合大量体育社会科学、体育生物科学及体育管理等科学中的实例，直观、系统、全面地介绍统计基础理论并与SPSS软件相结合。注重培养和提高体育类学生运用统计软件的能力，即如何根据实际问题选择正确的统计方法、怎样进行简单或复杂的统计计算、怎样对SPSS软件的计算结果给出